單項(xiàng)選擇題項(xiàng)目培訓(xùn)法強(qiáng)調(diào)學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中的主體地位,提倡()的學(xué)習(xí)。

A、個(gè)性化;
B、共性化;
C、協(xié)作化;
D、小組化。


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題項(xiàng)目培訓(xùn)法是以()為目的,通過師生共同完成培訓(xùn)項(xiàng)目而使學(xué)員獲知識(shí)、能力的教學(xué)方法。

A、實(shí)際應(yīng)用;
B、虛擬現(xiàn)實(shí);
C、團(tuán)結(jié)協(xié)作;
D、技能提升。

2.單項(xiàng)選擇題崗位適應(yīng)型培訓(xùn)的對象是()。

A、骨干員工;
B、熟練員工;
C、剛參加工作的新員工;
D、管理崗位的員工。

3.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)的三要素之間既相互(),又相互制約,共同構(gòu)成一個(gè)完整的實(shí)踐活動(dòng)系統(tǒng)。

A、對立;
B、獨(dú)立;
C、統(tǒng)一;
D、沖突。

4.單項(xiàng)選擇題()是由學(xué)員對訓(xùn)練課程整體的記錄,多數(shù)是由值日生記錄。

A、業(yè)務(wù)日志;
B、聽講日志;
C、管理日志;
D、維護(hù)日志。

5.單項(xiàng)選擇題要樹立與學(xué)員()的觀念,這是一位優(yōu)秀培訓(xùn)師應(yīng)優(yōu)先具備的素質(zhì)。

A、平等;
B、等級(jí);
C、交往;
D、友誼。

6.單項(xiàng)選擇題鼓勵(lì)被指導(dǎo)者的()發(fā)展是指導(dǎo)工作的一項(xiàng)重要原則。

A、個(gè)性化;
B、共性化;
C、群體化;
D、獨(dú)立化。

7.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)指導(dǎo)者的首要職責(zé)是促進(jìn)學(xué)習(xí),那么他的工作出發(fā)點(diǎn)就是()。

A、幫助學(xué)習(xí);
B、強(qiáng)制學(xué)習(xí);
C、督促學(xué)習(xí);
D、替代學(xué)習(xí)。

10.單項(xiàng)選擇題()培訓(xùn)可以一次性培訓(xùn)大量的學(xué)員。

A、模擬仿真;
B、沙盤推演;
C、崗位實(shí)踐;
D、實(shí)操演練。

最新試題

一般職業(yè)能力測試包括()等能力測驗(yàn)。

題型:多項(xiàng)選擇題

對某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

備課的基本原則有:要掌握()。

題型:多項(xiàng)選擇題

對企業(yè)培訓(xùn)師考核評價(jià)的具體工作有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

請結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勁嘤?xùn)開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容?怎樣理解各項(xiàng)內(nèi)容之間的關(guān)系?

題型:問答題

計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù),必須知道()等測量值。

題型:多項(xiàng)選擇題

采用標(biāo)準(zhǔn)化測量的優(yōu)點(diǎn)之一是因?yàn)椋ǎ菧y評工具對不同的人的測評結(jié)果便于對照和比較。

題型:單項(xiàng)選擇題

人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理(勞動(dòng)力管理)的束縛;必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能;必須(),提高開發(fā)的整體效果。

題型:單項(xiàng)選擇題

不具有組織特性的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

有人說,培訓(xùn)課程體系就是“課程包”,您對此怎么看?請結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色?

題型:問答題