試比較四類量表之間的功能區(qū)別。

教學準備工作主要包括（）。

廣義的遠程培訓泛指所有的遠距離培訓，包括（）。

對企業(yè)培訓師考核評價的具體工作有（）。

課時進程結構教學模式有（）。

職責指標反映培訓工作的（）等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。

語言設計的主要要求有（）。

（）屬于效能指標。

計算機的虛擬現實技術是（）的技術。

培訓評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類，具體評估階段的主要方法有（）。