請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務描述理論的基本精神，以及對培訓工作的意義。

培訓評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類，具體評估階段的主要方法有（）。

試比較四類量表之間的功能區(qū)別。

廣義的遠程培訓泛指所有的遠距離培訓，包括（）。

班組長作為“兵頭將尾”，對其業(yè)務素質的要求是（）。

備課的任務是研究教學大綱和教材，根據(jù)（）設計和編寫教學方案。

培訓流程的構成要素包括（）。

語言設計的主要要求有（）。

課時進程結構教學模式有（）。

采用標準化測量的優(yōu)點之一是因為（），是測評工具對不同的人的測評結果便于對照和比較。