A、技能社會(huì)化
B、角色社會(huì)化
C、實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)化
D、觀念社會(huì)化
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A、注意過(guò)程
B、動(dòng)機(jī)過(guò)程
C、保持過(guò)程
D、動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程
A、道德控制
B、習(xí)俗控制
C、法律控制
D、紀(jì)律控制
A、遺傳因素
B、輿論因素
C、環(huán)境因素
D、實(shí)踐活動(dòng)
A、形象記憶
B、情緒記憶
C、動(dòng)作記憶
D、語(yǔ)義(邏輯)記憶
A、履行成年人的公民責(zé)任和社會(huì)責(zé)任
B、形成穩(wěn)定的人生觀以及價(jià)值觀
C、開(kāi)展成年期的業(yè)余活動(dòng)
D、與老年父母相適應(yīng)以及承受并適應(yīng)中年人生理上的變化
最新試題
關(guān)于心身統(tǒng)一學(xué)說(shuō),以下說(shuō)法不正確的是()
與兒童孤獨(dú)癥患兒相比,Asperger綜合征思兒的社交能力()
保健主體在強(qiáng)大的社會(huì)、心理、道德倫理或團(tuán)體內(nèi)的壓力下而進(jìn)行的保健行為是()
要滿足性受障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn),患者的癥狀需要持續(xù)?()
某腦區(qū)與丘腦、杏仁核共同監(jiān)視傳入大腦的信息,構(gòu)成大腦的警報(bào)系統(tǒng),該腦區(qū)是()
森田療法的核心內(nèi)容是()
以下哪項(xiàng)內(nèi)容不是我們判斷兒童行為是否異常的依據(jù)?()
按照合理行為/計(jì)劃行為理論的觀點(diǎn),影響行為發(fā)生重要轉(zhuǎn)變的因素為()
關(guān)于健康信念的形成主要涉及的因素不包括的是()
關(guān)于行為醫(yī)學(xué)的意義,說(shuō)法不正確的是()