（）提出要解放兒童的頭腦、雙手、嘴、空間和時間。

幼兒教育是對（）年齡階段的幼兒所實施的教育。

成人需要怎樣了解孩子的性質(zhì)呢？

分析和評價赫爾巴特的兒童管理思想。

（）是增強幼兒體質(zhì)的最積極、最有效的因素之一。

簡述福祿倍爾學(xué)前教育思想的歷史地位。

簡述杜威的“兒童中心主義”。

簡述赫爾巴特的學(xué)前教育思想。

簡述進步主義幼兒園運動。

簡述未來學(xué)校對教師的要求。