A、《左傳》
B、《尚書》
C、《春秋》
D、《戰(zhàn)國(guó)》
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你可能感興趣的試題
A、夏
B、商
C、周
D、秦
A、忠
B、仁
C、孝
D、義
A、武力
B、經(jīng)濟(jì)實(shí)力
C、文明
D、人數(shù)
A、安陽(yáng)
B、西安
C、洛陽(yáng)
D、保定
A、西藏
B、新疆
C、東北
D、北京
A、唐代
B、宋代
C、明代
D、清代
A、中原地產(chǎn)
B、閩南地區(qū)
C、關(guān)外地區(qū)
D、江南地區(qū)
A、道教文化
B、法家文化
C、儒家文化
D、封建君主制文化
A、中原地產(chǎn)
B、閩南地區(qū)
C、關(guān)外地區(qū)
D、江南地區(qū)
A、與中國(guó)建立外交關(guān)系
B、在中國(guó)偷運(yùn)文物
C、向中國(guó)皇帝介紹科學(xué)技術(shù)
D、調(diào)查中國(guó)社會(huì)情況
最新試題
甲骨文出現(xiàn)的方國(guó)近80個(gè),多數(shù)與商朝有()關(guān)系。
我國(guó)傳統(tǒng)建筑的文化含義主要表現(xiàn)在()
強(qiáng)大族群對(duì)弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)系,終止于()
始建于公元前17世紀(jì)初至公元前11世紀(jì)中期,共歷17世31王的朝代是()
對(duì)啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見解,認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是()
書寫單位的“變”表現(xiàn)在()
仿造漢字的少數(shù)民族文字可分兩類,一類字形結(jié)構(gòu)雖受漢字影響,但有自己的特點(diǎn),借用漢字不太多。下列文字中屬于此類文字的有()
馬可波羅是在()時(shí)期到訪中國(guó)。
下列關(guān)于文字規(guī)范著作中,屬于唐朝的有()
著有《抱樸子·金丹篇》,歸納了“還丹”的化學(xué)反應(yīng)過程,開辟了中國(guó)古代化學(xué)之先河的是()