A.沒有做到平等公正對待學(xué)生
B.沒有做到對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)
C.沒有做到關(guān)心學(xué)生健康
D.沒有做到保護(hù)學(xué)生安全
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A.愛崗敬業(yè)
B.關(guān)愛學(xué)生
C.愛國守法
D.終身學(xué)習(xí)
A.學(xué)校
B.公安機(jī)關(guān)
C.檢察院
D.人民政府
A.正確，孩子有義務(wù)為家庭做出貢獻(xiàn)
B.不正確，沒有履行監(jiān)護(hù)職責(zé)
C.正確，已征得小紅同意
D.不正確，應(yīng)讓小紅利用周末時(shí)間做兼職
A.對于品行不端正的學(xué)生，學(xué)?？捎枰蚤_除
B.學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童就讀
C.教師不得因個人特征歧視學(xué)生
D.縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作，采取措施發(fā)展教師教育
A.正確，有利于學(xué)校增加教育經(jīng)費(fèi)
B.正確，有利于引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范借閱
C.不正確，侵犯了學(xué)生相關(guān)受教育權(quán)
D.不正確，不利于學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣
A.不搭理彤彤，繼續(xù)講課
B.肯定彤彤勇于指出老師的錯誤行為，并跟彤彤解釋為什么沒有錯
C.批評彤彤沒有認(rèn)真聽講，胡亂指出錯誤
D.讓形影下課自己查找資料，再判斷正誤
A.恰當(dāng)，老師有權(quán)對學(xué)生進(jìn)行搜身
B.恰當(dāng)，老師要引導(dǎo)學(xué)生參與班級管理
C.不恰當(dāng)，老師不尊重學(xué)生的隱私權(quán)
D.不恰當(dāng)，老師不尊重學(xué)生的人格，對工作不負(fù)責(zé)任
A.有志者，事竟成
B.只要功夫深，鐵件磨成針
C.要么頑強(qiáng)抵抗，要么屈膝投降
D.沒有天，哪有地
A.31
B.32
C.33
D.34
A.初稅畝
B.兩稅法
C.一條鞭法
D.攤丁入畝
最新試題
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是（）。
你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何開展勞動教育？
小學(xué)生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學(xué)生熟練掌握勞動技能為主。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運(yùn)算規(guī)則后，解答出老師布置的應(yīng)用題。此時(shí)，學(xué)生主要獲得是（）。
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求，你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升，其核心要求是實(shí)現(xiàn)（）。
生活中遇到的很多問題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡單卻不容易解答，因?yàn)檫@類問題屬于（）。
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認(rèn)為教師說的就是對的，這體現(xiàn)教師勞動特點(diǎn)的（）。
簡述小學(xué)班級活動的組成程序。