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判斷題數(shù)理方法是形成發(fā)展，檢驗科學(xué)理論和技術(shù)創(chuàng)新的一種基礎(chǔ).

1.判斷題測量方法應(yīng)該是屬于定性的研究方法.

2.判斷題科研失敗是指在科學(xué)發(fā)展進程中，由于社會、心里、認(rèn)識、法律等一些因素作用，導(dǎo)致某些研究成果不能夠及時發(fā)表、公認(rèn)或應(yīng)用，甚至使科研工作者遭受不應(yīng)有的磨難的一些現(xiàn)象。

3.判斷題研究性工作學(xué)習(xí)是可以通過科研來提升我們工作的質(zhì)量，以科研為助力，把科研工作當(dāng)中獲得的研究成果，轉(zhuǎn)化為實際工作當(dāng)中的科研經(jīng)驗，或者科研技術(shù)，提高研究工作的質(zhì)量，促進我們工作水平的提高。

4.填空題學(xué)術(shù)論文的選題要注意兩點：有（）、有（）。

5.填空題確定科研課題，一般應(yīng)從必要性、（）和（）三方面考慮。

6.填空題論文檢測的客觀檢測包括（）和（）兩種方法。

7.填空題科研設(shè)計一般包括兩大類型（）和（）。

8.填空題科研后期為材料整理階段，該階段的主要任務(wù)是：課題研究的（）、科研成果的（）及有效推出。

9.填空題科研工作者若要敢于在科研領(lǐng)域頂天立地，需要有（）種心理素質(zhì)。

10.填空題科研工作者的團結(jié)合作精神主要體現(xiàn)在（）和（）兩個方面。