單項選擇題幼兒園教研活動組織的三個層次是()。

A.教研組層、年級組層、教師層
B.園長層、教研組層、教師層
C.園長層、教師層、年級組層
D.園長層、教研組層、年級組層


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1.單項選擇題幼兒園為家長服務的目的主要是通過()來實現(xiàn)的。

A.做好對幼兒的衛(wèi)生保健工作
B.做好對幼兒的保育和教育工作
C.做好對兒童的后勤服務工作
D.做好師資隊伍建設

2.單項選擇題“代明環(huán)”管理過程是()。

A.計劃——實行——檢查——總結(jié)
B.計劃——檢查——實行——總結(jié)
C.檢查——計劃——實行——總結(jié)
D.實行——檢查——計劃——總結(jié)

3.單項選擇題在管理要素中,最具有能動性的關(guān)鍵要素是()。

A.物力
B.資金
C.人
D.信息

4.單項選擇題1996年9月發(fā)布的經(jīng)國務院批準的加強對各類幼兒園管理的幼教文件是()。

A.《幼兒園管理條例》
B.《幼兒園工作規(guī)程》
C.《幼兒園教育指導綱要》
D.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》

5.單項選擇題領(lǐng)導者注重調(diào)動人的積極性,引導成員努力做好工作,這體現(xiàn)了管理的()。

A.開放與閉合統(tǒng)一原理
B.動態(tài)平衡原理
C.人本原理
D.合理組合原理

最新試題

幼兒園設施設備管理的總體要求是量入為出、??顚S?;厲行節(jié)約、能省則省;嚴格制度、加強監(jiān)督。

題型:判斷題

幼兒園人事管理原則概括為()幾方面。①因事?lián)袢嗽瓌t②任人唯賢原則③重視激勵原則④合理流動原則

題型:單項選擇題

幼兒園內(nèi)部危機是指由社會因素形成,非教育或?qū)W校因素產(chǎn)生的危機。

題型:判斷題

幼兒園評估更應關(guān)注形成性評估,評估與指導相結(jié)合,關(guān)注評估對象今后的發(fā)展,為促進其工作水平的提升而提出建議,這屬于幼兒園評估的()原則。

題型:單項選擇題

世界各國的學前教育研究都致力于探討幼兒園教育質(zhì)量的主要維度。幼兒園設施設備、機構(gòu)管理、機構(gòu)服務、教師特征、班級特征、家長工作屬于()變量。

題型:單項選擇題

在職培訓是指對已在崗的教師進行有組織、有計劃地再培養(yǎng)。從崗位需求來看,在職培訓可以分為崗前培訓、崗位培訓和調(diào)任培訓。

題型:判斷題

財務管理的基本職能是財務計劃和財務控制,以下()不是財務管理的主要內(nèi)容。

題型:單項選擇題

在幼兒園公共危機發(fā)生之前,必須對可能出現(xiàn)的潛在危機進行預測和防范,是危機事件公關(guān)策劃最基本的原則。這屬于幼兒園公共危機處理原則的()

題型:單項選擇題

下列哪一項不是幼兒園后勤管理的特點?()

題型:單項選擇題

良好的社會支持、有力的政府監(jiān)管、細化的法律體系,這些都屬于幼兒園教育質(zhì)量的()。

題型:單項選擇題