A.工作分析
B.工作說(shuō)明
C.工作設(shè)計(jì)
D.流程再造
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A.問(wèn)卷法
B.觀(guān)察法
C.文獻(xiàn)分析法
D.工作實(shí)踐法
A.與中型企業(yè)相比，職能化的分丁更加細(xì)化
B.往往設(shè)置眾多下屬部門(mén)，各部門(mén)都會(huì)有一些人力資源管理專(zhuān)家或多面手負(fù)責(zé)
C.工作重心一般更多地放在招聘和培訓(xùn)員工
D.會(huì)出現(xiàn)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)人力資源管理的高層領(lǐng)導(dǎo)
A.往往設(shè)置招聘、培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)、薪酬和福利等多個(gè)部門(mén)
B.人力資源部門(mén)通常通過(guò)與其他部門(mén)合并辦公來(lái)處理人力資源管理事務(wù)
C.擁有數(shù)量較多的人力資源專(zhuān)家和多面手
D.人力資源工作出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)的危害相對(duì)較小
A.將人看作“人力資本”，認(rèn)為這種資本通過(guò)有效的管理和開(kāi)發(fā)可以創(chuàng)造更高的價(jià)值，是能夠增值的資本
B.建立真正科學(xué)的勞動(dòng)過(guò)程
C.管理者和工人之間應(yīng)該進(jìn)行親密的經(jīng)久合作
D.將經(jīng)過(guò)科學(xué)挑選和訓(xùn)練的工人與科學(xué)的勞動(dòng)過(guò)程相結(jié)合
A.管理科學(xué)階段→人事管理階段→人力資源管理階段
B.科學(xué)管理階段→管理科學(xué)階段→人力資源管理階段
C.雇傭管理階段→人事管理階段→人力資源管理階段
D.行政管理階段→管理科學(xué)階段→人力資源管理階段
最新試題
下列關(guān)于編寫(xiě)工作說(shuō)明書(shū)注意事項(xiàng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）
在培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的效果評(píng)估中，某種評(píng)估方式可以評(píng)估培訓(xùn)對(duì)組織或部門(mén)的績(jī)效產(chǎn)生的影響，這種評(píng)估是（）。
推理能力是指（）的能力。
老洪在選擇典型職位時(shí)應(yīng)考慮的因素包括（）
按照威爾遜的理論，老王作為一名執(zhí)行副總裁，想要成為一名“真正的領(lǐng)導(dǎo)”，在領(lǐng)導(dǎo)勝任力上，需要具備的特點(diǎn)包括（）
對(duì)該公司的分公司總經(jīng)理進(jìn)行考核時(shí)，可以增加的考核主體包括（）。
以下哪項(xiàng)不是招聘評(píng)估的內(nèi)容（）
下列關(guān)于工作豐富化的活動(dòng)與核心工作特征之間關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（）
物質(zhì)資源是財(cái)富形成的關(guān)鍵要素、是企業(yè)的首要資源。
.下列選項(xiàng)中，屬于績(jī)效考核指標(biāo)權(quán)重設(shè)計(jì)方法的是（）。