單項選擇題讀者在閱讀文學作品時，專注于把握作品的內(nèi)涵，分析作品的意義，探討藝術創(chuàng)作的規(guī)律，以期對文學作品進行科學的評價，這主要來自于讀者的（）
A.求知動機
B.受教動機
C.批評動機
D.借鑒動機
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1.單項選擇題閱讀過程中的“期待視野”主要是針對文學作品四要素的哪一個而言的（）
A.世界
B.作家
C.作品
D.讀者
2.單項選擇題提出“隱含的讀者”概念的是（）
A.姚斯
B.約翰·巴恩
C.伊瑟爾
D.萊蒙托夫
3.單項選擇題“興觀群怨”說中的“興”指的是（）
A.審美體驗
B.審美認識
C.審美交流
D.審美批判
4.單項選擇題提出“《詩》可以興，可以觀，可以群，可以怨”的是（）
A.荀子
B.孟子
C.孔子
D.老子
5.單項選擇題最早指出文藝要“寓教于樂”的人是（）
A.賀拉斯
B.維吉爾
C.荷馬
D.埃斯庫羅斯
最新試題
現(xiàn)實型文學不僅反映社會生活，同時還包含著對現(xiàn)實生活的情感評價。（）
題型：判斷題
大禹治水和普羅米修斯盜火的故事充分說明了（）
題型：單項選擇題
以下作品，明顯具有理想型文學作品特征的有（）
題型：多項選擇題
20世紀60年代，西方產(chǎn)生了一個以讀者為主要研究對象的文論流派，這就是（）。
題型：單項選擇題
象征是（）之間的比較，其中的意義是暗示出來的。
題型：多項選擇題
文學的虛構是“真實的謊言”。（）
題型：判斷題
20世紀文學研究中的語言學轉向最早開始于（）
題型：單項選擇題
只有具體文本才帶有話語蘊藉屬性，文學活動整體上不帶有話語蘊藉屬性。（）
題型：判斷題
藝術生產(chǎn)與物質生產(chǎn)的發(fā)展水平總是呈正比例的，經(jīng)濟落后的國家或地區(qū)不可能在文學藝術上反而領先。（）
題型：判斷題
文學理論、文學批評和文學史分別具有不同的研究對象和任務。它們之間相互獨立又相互聯(lián)系與滲透。（）
題型：判斷題