A.義務(wù)性規(guī)范
B.授權(quán)性規(guī)范
C.允許性規(guī)范
D.權(quán)利性規(guī)范
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A.學科、專業(yè)設(shè)置權(quán)
B.招生權(quán)
C.教學自主權(quán)
D.以上都對
A.操作性規(guī)范
B.禁止性規(guī)范
C.義務(wù)性規(guī)范
D.抑制性規(guī)范
A.高于國家公務(wù)員的平均工資水平。
B.與全民所有制企業(yè)同類人員大體持平。
C.不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平。
D.高于全民所有制企業(yè)同類人員。
A.學歷教育和非學歷教育
B.專科教育和本科教育
C.本科教育和研究生教育
D.??平逃?、本科教育和研究生教育
A.學歷教育和非學歷教育
B.??平逃捅究平逃?br />
C.本科教育和研究生教育
D.素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育
最新試題
教師聘任制應(yīng)當遵循(),由學校和教師簽訂(),明確規(guī)定雙方的()。
縣級人民政府根據(jù)需要設(shè)置(),保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務(wù)教育。
縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當促進學校()發(fā)展,()學校之間辦學條件的差距,不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分設(shè)重點班和非重點班。
各級教育部門要積極推動建立健全學校法律顧問制度。
進一步推進教育行政審批制度改革,簡政放權(quán),建立規(guī)范、高效的審批制度流程,實行一個窗口受理,網(wǎng)上集中預(yù)受理和預(yù)審查,創(chuàng)造條件推進網(wǎng)上審批。
簡述《教育法》對教育投入的規(guī)定
簡述《教師法》中規(guī)定的教師享有的權(quán)利
簡述《教師法》中規(guī)定的人民政府對教師管理的職責
取得教師資格的人員首次任教時,應(yīng)當有()。
需延緩入學或休學的,其父母或者法定監(jiān)護人應(yīng)當提出申請,由()批準。