A.指向性和集中性
B.鮮明性和選擇性
C.清晰性和指向性
D.清晰性和集中性
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A.小班
B.中班
C.大班
D.小學(xué)低年級(jí)
A.是否完整連貫
B.是否反映了完整的思想內(nèi)容
C.是否為雙方所共同了解
D.是否直接依靠具體事物作支柱
A.有些孩子經(jīng)常會(huì)生造一些詞語
B.在繪畫時(shí)，有的幼兒把太陽畫成綠色
C.有的幼兒在看圖說話時(shí)，能說出許多圖上沒有但與主題相關(guān)的內(nèi)容
D.幼兒把音階想象成"走樓梯"，從而來理解音階
A.遺傳因素
B.生理成熟
C.環(huán)境和教育
D.遺傳、生理成熟、環(huán)境和教育
A.由籠統(tǒng)到分化
B.由具體到抽象
C.由被動(dòng)到主動(dòng)
D.由不齊全到齊全
A.兒童詞匯貧乏，詞義掌握不確切
B.兒童的詞匯量在不斷增加
C.兒童的智力發(fā)展有了質(zhì)的飛躍
D.兒童的言語表達(dá)能力增強(qiáng)
A.認(rèn)知過程、情感過程、注意過程
B.能力、氣質(zhì)、性格
C.感知覺、記憶、想象、思維
D.心理過程、心理狀態(tài)、能力傾向
A.圓形
B.正方形
C.三角形
D.長方形
A.注意的穩(wěn)定性
B.注意的范圍
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的分配
A.不會(huì)變化
B.不會(huì)縮小
C.逐漸擴(kuò)大
D.逐漸縮小
最新試題
彤彤14個(gè)月了，很喜歡爬，也可以自己幾步，但是走不穩(wěn)，走幾步會(huì)摔倒，有的受走路還會(huì)點(diǎn)著腳尖走，媽媽想鍛煉彤彤走路，每當(dāng)孩子爬的時(shí)候，媽媽就把孩子抱起來讓孩子走路，又怕孩子摔倒受傷，所以給孩子買了學(xué)步車，讓孩子在學(xué)步車中走路，出去玩的時(shí)候媽媽為了保護(hù)孩子的安全，每次出門都抱著孩子，孩子自己走的時(shí)候也是緊緊的扶住孩子。以下彤彤媽媽的做法中說法正確的是：（）
1-3歲的孩子每天應(yīng)該進(jìn)行多長時(shí)間的體能活動(dòng)？（）
大運(yùn)動(dòng)是指依賴頭頸部肌肉群，以及（）參與的平衡性動(dòng)作。又稱全身大肌肉動(dòng)作，粗大動(dòng)作。
（）兒童會(huì)四肢對(duì)稱屈曲。
嬰兒直接指向同伴的各種具體行為，如微笑、發(fā)聲和說話、給或拿玩具等，屬于哪個(gè)階段？（）
能模仿說出“爸爸”“媽媽”，發(fā)育時(shí)間為幾月？（）
關(guān)于青春期的早期跡象，下面說法正確的是（）。
下面屬于8歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。
展示出更高的敏捷性，速度，協(xié)調(diào)性和平衡性，是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑？（）
社交性游戲明顯多于單獨(dú)游戲，與同伴游戲數(shù)量明顯多于母親，其屬于那階段？（）