單項選擇題體現前運算階段兒童認知特點的活動是（）。

A.兒童能夠找到不在眼前的物體
B.兒童能抓住毯子的一角，通過拉毯子來取得放在毯子另一角的玩具
C.孩子認為比他小的都是弟弟妹妹，他們將來都會變成自己
D.兒童試圖打開一只稍開口的火柴盒，失敗后，他會緩慢地一張一合小嘴，最后突然頓悟，將手指插進盒子把它打開


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1.單項選擇題某幼兒能夠依靠生活作息制度來認識時間，如“下午是午睡起來以后”，這說明該幼兒（）。

A.根據日夜和季節(jié)變化來對時間定向
B.依靠生理變化產生對時間的條件反射
C.能夠對持續(xù)時間進行估計
D.有了與具體事物和事件相聯系的時間知覺

2.單項選擇題一般來說，偏愛自然科學，且自尊心較強的學生的認知風格屬于（）。

A.場依存性
B.場獨立性
C.沉思型
D.沖動型

3.單項選擇題注意的兩個主要特點是（）。

A.指向性和集中性
B.鮮明性和選擇性
C.清晰性和指向性
D.清晰性和集中性

5.單項選擇題情境言語和連貫言語的主要區(qū)別在于（）。

A.是否完整連貫
B.是否反映了完整的思想內容
C.是否為雙方所共同了解
D.是否直接依靠具體事物作支柱

6.單項選擇題下列哪種活動體現了幼兒的再造想象？（）

A.有些孩子經常會生造一些詞語
B.在繪畫時，有的幼兒把太陽畫成綠色
C.有的幼兒在看圖說話時，能說出許多圖上沒有但與主題相關的內容
D.幼兒把音階想象成"走樓梯"，從而來理解音階

7.單項選擇題使心理發(fā)展由可能變?yōu)楝F實的是（）。

A.遺傳因素
B.生理成熟
C.環(huán)境和教育
D.遺傳、生理成熟、環(huán)境和教育

9.單項選擇題3～5歲幼兒常常自己造詞，出現“造詞現象”這說明（）。

A.兒童詞匯貧乏，詞義掌握不確切
B.兒童的詞匯量在不斷增加
C.兒童的智力發(fā)展有了質的飛躍
D.兒童的言語表達能力增強

10.單項選擇題個性心理特征包括（）。

A.認知過程、情感過程、注意過程
B.能力、氣質、性格
C.感知覺、記憶、想象、思維
D.心理過程、心理狀態(tài)、能力傾向