A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.具體運(yùn)算階段
C.形式運(yùn)算階段
D.運(yùn)算階段
你可能感興趣的試題
A.生物因素
B.主觀(guān)因素
C.社會(huì)因素
D.環(huán)境因素
A.場(chǎng)獨(dú)立型
B.場(chǎng)依存型
C.沖動(dòng)型
D.沉思型
A.縱向研究
B.橫向研究
C.差異研究
D.因果研究
A.自然成熟的個(gè)體
B.自主建構(gòu)的個(gè)體
C.依賴(lài)環(huán)境的個(gè)體
D.人為塑造的個(gè)體
A.社會(huì)性
B.尊重
C.認(rèn)知
D.生理
A.2
B.3
C.4
D.5
A.1
B.2
C.3
D.4
A.模仿
B.認(rèn)識(shí)
C.特殊
D.操作
A.回避型
B.安全型
C.反抗型
D.遲鈍型
A.容易照看型
B.難以照看型
C.緩慢發(fā)動(dòng)型
D.混合型
最新試題
下面屬于11歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是()。
關(guān)于0-3歲兒童早期反射里程碑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()
能模仿說(shuō)出“爸爸”“媽媽”,發(fā)育時(shí)間為幾月?()
社交性游戲明顯多于單獨(dú)游戲,與同伴游戲數(shù)量明顯多于母親,其屬于那階段?()
已掌握90%的元音和雙元音,約60%的語(yǔ)言能使人聽(tīng)懂,其發(fā)育年齡為()。
天天是小男孩,馬上3歲了,每天的精力特別旺盛,在家也是跑來(lái)跑去,每次上課的時(shí)候,玩了一會(huì)就跑開(kāi)了,過(guò)一會(huì)又會(huì)跑回來(lái)繼續(xù)上課,不管媽媽怎么引導(dǎo),天天都不聽(tīng),媽媽很苦惱,擔(dān)心孩子注意力有問(wèn)題。以下說(shuō)法正確的是:()
()兒童會(huì)能直腰坐。
步步現(xiàn)在馬上2歲了,跑幾步就會(huì)摔倒,步步媽媽想了解這個(gè)階段孩子的體能特點(diǎn),以下哪些體能動(dòng)作,在步步這個(gè)階段可以完成:()
能用眼睛去尋找從手中掉落的物品,發(fā)育過(guò)程為()。
()兒童會(huì)四肢對(duì)稱(chēng)屈曲。