A.以作品為依據(jù)，具有客觀性
B.按科學(xué)程序分析，具有系統(tǒng)性
C.受研究者自身的傾向性影響，作品分析的視角和結(jié)果具有多樣性
D.可以人為地創(chuàng)設(shè)條件，對某些在自然觀察中不易觀察到或不易集中觀察到的情境現(xiàn)象進(jìn)行研究
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A.觀察法
B.談話法
C.作品分析法
D.實(shí)驗(yàn)法
A.智力發(fā)展水平差異
B.智力類型差異
C.智力發(fā)展早晚差異
D.智力發(fā)展速度的差異
A.順應(yīng)兒童天性
B.充分了解兒童的個性差異
C.從社會的客觀需要出發(fā)進(jìn)行教育
D.重視個性差異，采取有針對性的教育措施
A.場依存型
B.場獨(dú)立型
C.獨(dú)立型
D.中間型
A.缺少同伴交往
B.傳統(tǒng)觀念
C.特殊經(jīng)歷
D.家長-子女關(guān)系
A.廣義的親子關(guān)系
B.狹義的親子關(guān)系
C.有差別的社會性關(guān)系
D.無差別的社會性關(guān)系
A.開始知道自己的性別
B.自我中心地認(rèn)識性別角色
C.刻板地認(rèn)識性別角色
D.較靈活地認(rèn)識性別角色
A.榜樣
B.強(qiáng)化
C.移情
D.挫折
A.外向型和內(nèi)向型
B.獨(dú)立型和順從型
C.理智型、情緒型和意志型
D.熱情型和冷漠型
A.氣質(zhì)特征的表現(xiàn)
B.能力特征的表現(xiàn)
C.性格特征的表現(xiàn)
D.思維特征的表現(xiàn)
最新試題
彤彤14個月了，很喜歡爬，也可以自己幾步，但是走不穩(wěn)，走幾步會摔倒，有的受走路還會點(diǎn)著腳尖走，媽媽想鍛煉彤彤走路，每當(dāng)孩子爬的時候，媽媽就把孩子抱起來讓孩子走路，又怕孩子摔倒受傷，所以給孩子買了學(xué)步車，讓孩子在學(xué)步車中走路，出去玩的時候媽媽為了保護(hù)孩子的安全，每次出門都抱著孩子，孩子自己走的時候也是緊緊的扶住孩子。以下彤彤媽媽的做法中說法正確的是：（）
果果20個月，已經(jīng)可以走的很好，但是最近很抗拒走路，每次出去的時候都讓大人抱，不想自己走路，媽媽很奇怪，對于果果不愿意走路的原因中說法錯誤的是：（）
運(yùn)動時能更好的控制自己的身體，跑步時能夠停止，轉(zhuǎn)彎和繞過障礙物，是幾歲兒童的運(yùn)動發(fā)展里程碑？（）
幼兒能在幫助下進(jìn)行穿衣服，發(fā)育時間為幾月？（）
大運(yùn)動是指依賴頭頸部肌肉群，以及（）參與的平衡性動作。又稱全身大肌肉動作，粗大動作。
社交性游戲明顯多于單獨(dú)游戲，與同伴游戲數(shù)量明顯多于母親，其屬于那階段？（）
能模仿說出“爸爸”“媽媽”，發(fā)育時間為幾月？（）
關(guān)于青春期的早期跡象，下面說法正確的是（）。
以下對于兒童大運(yùn)動發(fā)展規(guī)律說法正確的是：（）
能夠在站立時原地扭轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)身體，是幾歲兒童的運(yùn)動發(fā)展里程碑？（）