A.教育者的主導(dǎo)性
B.受教育者的主動性
C.教育的目的
D.教育的方法
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A.福祿貝爾
B.夸美紐斯
C.蒙臺梭利
D.維果斯基
A.洛克
B.盧梭
C.杜威
D.福祿貝爾
A.遺傳差異
B.教育差異
C.環(huán)境差異
D.物質(zhì)差異
A.馬斯洛
B.蒙臺梭利
C.福祿貝爾
D.埃里克森
A.父母
B.教育
C.環(huán)境
D.遺傳
A.老師的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和教材為基礎(chǔ)
B.幼兒園現(xiàn)有條件為域限
C.幼兒家長的要求為導(dǎo)向
D.幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和興趣為基礎(chǔ)
A.負(fù)面教育的原則
B.全面教育的原則
C.側(cè)面教育的原則
D.正面教育的原則
A.社區(qū)活動中心
B.游戲小組
C.親子班
D.幼兒園
A.應(yīng)隨時(shí)對幼兒各種行為進(jìn)行表揚(yáng)
B.應(yīng)多對幼兒進(jìn)行積極的社會強(qiáng)化
C.應(yīng)多與幼兒分享愉快的情緒體驗(yàn)
D.應(yīng)成為幼兒的模仿榜樣
A.幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律
B.教育機(jī)構(gòu)
C.政府
D.父母
最新試題
()是一個(gè)整體性的規(guī)劃,計(jì)劃出全年的課程范圍和進(jìn)度
幼兒能夠完成某項(xiàng)活動,會影響其自信心和成就感,這說明兒童的發(fā)展具有()。
組織幼兒參觀活動時(shí)錯(cuò)誤的做法是()。
對教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是()
在計(jì)劃中,只有()才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
制定具體活動計(jì)劃時(shí),應(yīng)從()開始
對幼兒園的集體活動理解正確的是()
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說法不正確的是()
制定具體的教育教學(xué)活動計(jì)劃有三個(gè)環(huán)節(jié),即確定目標(biāo),觀察或評價(jià),()。
幼兒園教案是指()