A.學(xué)校衛(wèi)生政策
B.學(xué)校物質(zhì)環(huán)境
C.學(xué)校社會環(huán)境
D.個人健康技能
E.學(xué)校教育制度

A.疲倦
B.顯著疲勞
C.過勞
D.顯著疲倦
E.早期疲勞

A.學(xué)習(xí)能力
B.野外生存能力
C.心理社會能力
D.生活自理能力
E.勞動能力

A.神經(jīng)功能失調(diào) 
B.內(nèi)分泌功能失調(diào) 
C.代謝紊亂 
D.攝食過多，缺乏運動 
E.營養(yǎng)攝取不均衡

A.建立生長發(fā)育正常值
B.建立該地區(qū)兒童少年生長發(fā)育的”標(biāo)準(zhǔn)”
C.制定生長速度正常值
D.了解群體兒童發(fā)育水平
E.對同一地區(qū)、同一人群多次調(diào)查，了解生長的長期變化趨勢

A．海馬環(huán)路障礙
B．內(nèi)抑制功能障礙
C．興奮功能障礙
D．三級機能聯(lián)合區(qū)障礙
E．抑制解除

A．顯著疲勞
B．疲倦
C．過勞
D．不能確定
E．早期疲勞

A．決策能力
B．生活自理能力
C．調(diào)節(jié)情緒的能力
D．人際關(guān)系能力
E．學(xué)習(xí)能力

A．心理社會環(huán)境的熏陶
B．家庭．社會對兒童的教育
C．學(xué)校道德教育
D．營養(yǎng)狀況
E．體育鍛煉

A．體格發(fā)育逐漸停止
B．骨骼基本愈合
C．出現(xiàn)月經(jīng)初潮或首次遺精
D．第二性征發(fā)育成熟
E．性腺基本發(fā)育成熟