A.保護和促進兒童少年身心健康的
B.研究兒童疾病的情況
C.主要研究學生健康問題
D.研究兒童醫(yī)學問題
E.保護和促進兒童健康

A.計數(shù)資料
B.計量資料
C.綜合資料
D.配對資料
E.分組資料

A.10～20歲
B.12～20歲
C.8～17歲
D.10～15歲
E.15～25歲

A.個人健康技能
B.學校衛(wèi)生政策
C.社區(qū)關系
D.學生應試成績
E.學校衛(wèi)生服務

A.1\6
B.1\12
C.1\20
D.1\4
E.1\8

A.出生時大腦結構接近成人，腦重量達到成人腦重1\4
B.嬰兒期腦重量增長快，神經(jīng)細胞數(shù)量增加，大腦加速髓鞘化
C.幼兒期腦功能的單側化程度是腦細胞成熟的重要指標
D.幼兒期腦神經(jīng)突觸聯(lián)系加強，條件反射大量形成、鞏固和穩(wěn)定
E.生命早期大腦有良好修復性。一旦某側腦半球受損，另一側可出現(xiàn)代償功能

A.個體身高低于其年齡標準的第三百分位數(shù)
B.生長曲線和正常兒童平行
C.不包括垂體性侏儒癥等內分泌性生長障礙
D.骨齡顯著小于實足年齡
E.能否實現(xiàn)理想成年身高和是否采取有效措施無關

A.無論男女，出現(xiàn)生長突增都表明青春期發(fā)育已經(jīng)開始
B.男女孩都在青春期早期到達生長突增高峰
C.男女孩都在青春期出現(xiàn)第二性特征的迅速發(fā)育
D.女孩出現(xiàn)月經(jīng)初潮.男孩出現(xiàn)首次遺精后身高增長速度減慢
E.女孩青春期發(fā)育通常快于男孩

A.孕后期
B.嬰兒期
C.青春早期
D.青春中期
E.青春后期

A.單側采光時教室的室深系數(shù)不應0小于1：2
B.玻底面積不應低于1：6
C.教室與對面遮擋物的距離應大于該建筑物的2倍高度
D.教堂課桌面照度不低于150勒克司（1X）；照度均勻度多數(shù)應達到或接近0.7
E.黑板面平均照度不低于200勒克司（1X）；照度均勻度應達到或接近1.0