A.血壓
B.脈搏
C.肺活量
D.呼吸頻率
E.運(yùn)動(dòng)成績(jī)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.傳入期
B.擴(kuò)散期
C.快速蔓延期
D.靜止期
E.逐漸減少期
A.提高學(xué)生的心理素質(zhì)
B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)
C.創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍
D.完成大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)
E.避免學(xué)生從學(xué)習(xí)疲勞發(fā)展為過(guò)勞
A.生物模式
B.醫(yī)學(xué)模式
C.生物-醫(yī)學(xué)模式
D.生物-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
E.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
A.燈具越高,均勻度越高
B.燈具越低,均勻度越高
C.燈具越高,均勻度越低
D.燈桌間距1.7m,均勻度最高
E.以上都不是
A.學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度和分量
B.學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短
C.學(xué)習(xí)內(nèi)容負(fù)荷量
D.教學(xué)方法
E.作業(yè)量
A.學(xué)校衛(wèi)生政策
B.學(xué)校物質(zhì)環(huán)境
C.學(xué)校社會(huì)環(huán)境
D.人際能力的培養(yǎng)
E.個(gè)人健康技能
A.艾滋病
B.人類免疫缺陷病毒
C.艾滋病患者
D.獲得性免疫缺陷綜合癥
E.艾滋病病毒攜帶者
A.增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)興趣
B.傳授知識(shí)技能
C.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
D.提高體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)
E.以上都是
A.30所
B.5所
C.20所
D.40所
E.25所
A.做好保護(hù)幫助
B.充分的準(zhǔn)備活動(dòng)
C.學(xué)會(huì)自救互救
D.詳細(xì)講解動(dòng)作要領(lǐng)
E.做好安全防范
最新試題
兒童心理衛(wèi)生問(wèn)題產(chǎn)生的原因有()。
用插片檢查法對(duì)視力低下學(xué)生進(jìn)行近視篩查,下列哪些描述是正確的()。
若該學(xué)生的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)持續(xù)下去,則有可能會(huì)出現(xiàn)()。
下列年齡分組原則正確的有()。
調(diào)查對(duì)象的選擇決定于調(diào)查目的,如果為了制定某一地區(qū)學(xué)齡兒童生長(zhǎng)發(fā)育正常值,選擇對(duì)象的基本條件有()。
青春期心理行為發(fā)展矛盾主要表現(xiàn)在()。
鐵劑治療時(shí)間()。
該患兒可能的診斷為()。
兒童血壓偏高的原因與遺傳、環(huán)境和生長(zhǎng)發(fā)育等多種因素有關(guān),你認(rèn)為下列表述錯(cuò)誤的是()。
當(dāng)發(fā)生檢測(cè)誤差時(shí),要根據(jù)誤差發(fā)生率的大小決定如何處理當(dāng)天所獲得的資料,下列說(shuō)法正確的有()。