A.問(wèn)卷調(diào)查
B.身體測(cè)量
C.生理生化功能的檢測(cè)
D.人體診察
E.體力測(cè)試
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教室采光照明情況
B.教室課桌椅配套情況
C.傳染病管理
D.學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育及營(yíng)養(yǎng)狀況
E.學(xué)生健康檔案建檔率
A.教室的環(huán)境
B.監(jiān)督合格學(xué)校數(shù)
C.監(jiān)督不合格學(xué)校數(shù)
D.應(yīng)監(jiān)督學(xué)校數(shù)
E.實(shí)際監(jiān)督學(xué)校數(shù)
A.預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督
B.學(xué)校突發(fā)事件的衛(wèi)生監(jiān)督
C.經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督
D.學(xué)生用品的衛(wèi)生監(jiān)督
E.學(xué)校食品的衛(wèi)生狀況
A.安全性
B.功效性
C.美觀性
D.保健性
E.衛(wèi)生性
A.教室環(huán)境和校園環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)
B.學(xué)生各種用品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
C.教育過(guò)程衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
D.體檢和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
E.健康教育和生長(zhǎng)發(fā)育異常篩選標(biāo)準(zhǔn)
A.對(duì)呼吸道黏膜的刺激作用
B.降低免疫力
C.對(duì)眼結(jié)膜的刺激作用
D.植物神經(jīng)功能紊亂
E.引起變態(tài)反應(yīng)性疾病
A.使心臟供血良好，血管彈性增強(qiáng)
B.肺功能增強(qiáng)
C.促進(jìn)新陳代謝
D.強(qiáng)筋壯骨
E.提高神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)能力
A.體格
B.體能
C.體力
D.適應(yīng)能力
E.心理狀況
A.生理特點(diǎn)
B.心理特點(diǎn)
C.年齡特點(diǎn)
D.教育上的要求
E.衛(wèi)生保健原則
A.形成動(dòng)力定型
B.保證勞逸結(jié)合
C.保證睡眠時(shí)間
D.保護(hù)消化系統(tǒng)的正常功能
E.便于更好地安排教育活動(dòng)
最新試題
保護(hù)視力，預(yù)防近視，下列哪些措施是正確的（）。
下列有關(guān)近視臨床表現(xiàn)的描述哪些是正確的（）。
對(duì)檢查出的近視者，矯正近視配鏡和戴鏡有下列哪些原則（）。
通過(guò)遠(yuǎn)視力檢查，視力不超過(guò)多少即可判斷為重度視力不良（）。
調(diào)查對(duì)象的選擇決定于調(diào)查目的，如果為了制定某一地區(qū)學(xué)齡兒童生長(zhǎng)發(fā)育正常值，選擇對(duì)象的基本條件有（）。
目前我國(guó)學(xué)生近視的流行病學(xué)調(diào)查和相關(guān)研究，主要有以下哪些觀點(diǎn)（）。
對(duì)于兒童，應(yīng)該針對(duì)不同情況采取下列哪些措施預(yù)防高血壓（）。
下面是一次現(xiàn)場(chǎng)體質(zhì)測(cè)試的流程圖，該流程是否正確，是否需要調(diào)整，如何調(diào)整。（）體質(zhì)測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)流程圖：1、血壓、脈搏（進(jìn)入測(cè)定室安靜休息）；2、肺活量；3、身高、體重；4、體前屈、反復(fù)橫跳；5、50米跑；6、中距離跑
兒童心理衛(wèi)生問(wèn)題產(chǎn)生的原因有（）。
食物中含有人體所必需的營(yíng)養(yǎng)素，下列哪些營(yíng)養(yǎng)素屬非生熱營(yíng)養(yǎng)素（）。