職業(yè)院校學(xué)生的“就業(yè)焦慮”常常表現(xiàn)為面對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)時(shí)的優(yōu)越感和自信心。

青年學(xué)生熱衷于顯示自己的力量和才能，希望自己獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題作出決斷，這是青春期心理的病態(tài)表現(xiàn)。

下列對(duì)技工院校學(xué)生學(xué)業(yè)水平的評(píng)價(jià)，最關(guān)鍵的一項(xiàng)是（）。

合理消費(fèi)的基本要求（）。

以下不屬于國(guó)家宏觀調(diào)控中的經(jīng)濟(jì)手段的是（）。

制定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃的意義，就在于可以增強(qiáng)自我發(fā)展的預(yù)見(jiàn)性，優(yōu)化成長(zhǎng)過(guò)程，充分利用時(shí)間，提高成才效率。

社會(huì)公德是指社會(huì)交往和處理家庭關(guān)系中公民應(yīng)該遵循的道德準(zhǔn)則。

凡是能帶來(lái)穩(wěn)定收入的工作就是職業(yè)。

有的同學(xué)經(jīng)常有孤獨(dú)的感覺(jué)，不太主動(dòng)和別人交朋友。這表明了青春期心理具有（）。

下圖所示的圖片為5元紙幣的背面，請(qǐng)問(wèn)背面的圖案顯示的是（）。