單項選擇題關于個體身心發(fā)展的成因,“白板說”觀點屬于()。

A.內發(fā)論
B.外鑠論
C.多因素相互作用論
D.能動論


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1.單項選擇題以下不是赫爾巴特教育思想的是()。

A.以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎
B.提出"四階段教學"理論
C.教育性教學原則
D."三中心論":兒童中心、經(jīng)驗中心、活動中心

2.單項選擇題我國小學現(xiàn)行的領導體制是()。

A.校長負責制
B.教師負責制
C.黨支部負責制
D.學生負責制

3.單項選擇題從整體看,小學生身體發(fā)育處于()發(fā)展階段。

A.失衡
B.平穩(wěn)
C.第一高峰期
D.第二高峰期

5.單項選擇題熱愛學生是小學教師應具有的()。

A.政治素養(yǎng)
B.職業(yè)道德素養(yǎng)
C.知識素養(yǎng)
D.能力素養(yǎng)

6.單項選擇題小學生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師的勞動具有()。

A.示范性
B.復雜性
C.主體性
D.長期性

7.單項選擇題以下不屬于小學教育特點的是()。

A.義務性
B.基礎性
C.全面性
D.專業(yè)性

8.單項選擇題小學課程應注重內容的現(xiàn)代化,強調學生學會學習和正確價值觀的形成,以()為主。

A.分科課程
B.綜合課程
C.分科綜合相結合
D.實踐課程

9.單項選擇題下列選項屬于教育的基本要素的是()。

A.教育目的
B.教育影響
C.教育制度
D.教育環(huán)境

最新試題

蘇霍姆林斯基曾說過一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人”。這里他強調的是教師的專業(yè)知識中必須包括()

題型:單項選擇題

利瓦認為課程是學習者在學校指導下所獲得的全部經(jīng)驗的計劃和方案。奧利瓦的這種觀存意味著課程即()

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孟祿認為“全部教育都歸之于兒童對成人的無意識模仿”,這種觀點是教育起源論中的()

題型:單項選擇題

()能夠給學生廣泛的學習空間和充分的動手操作機會,但是學生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性,而具有很大的偶然性和隨機性。

題型:單項選擇題

小學生身體發(fā)育處于()發(fā)展階段。

題型:單項選擇題

()能夠給學生廣泛的學習空間和充分的動手操作機會,但是學生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性,而具有很大的偶然性和隨機性。

題型:單項選擇題

()能夠給學生廣泛的學習空間和充分的動手操作機會,但是學生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性,而具有很大的偶然性和隨機性。

題型:單項選擇題

()能夠給學生廣泛的學習空間和充分的動手操作機會,但是學生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性,而具有很大的偶然性和隨機性。

題型:單項選擇題

某學校學生因為吃過學校食堂加工不當?shù)氖挛铮斐杉w食物中毒……此時應該負責的學校職能部門是()

題型:單項選擇題