單項選擇題教育無目的論的代表人物是()。

A.柏拉圖
B.赫爾巴特
C.杜威
D.布魯納


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題關(guān)于教育目的,持個人本位論的是()。

A.荀子
B.赫爾巴特
C.孟子
D.涂爾干

2.單項選擇題最簡單的學(xué)校組織結(jié)構(gòu)是()。

A.直線型
B.職能型
C.直線--職能型
D.矩陣型

3.單項選擇題我國頒布的第一個現(xiàn)代學(xué)制是()。

A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬戌學(xué)制
D.壬子癸丑學(xué)制

4.單項選擇題新中國成立以來,我國教育目的多次變化,說明了教育目的受()。

A.文化傳統(tǒng)的制約
B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論的制約
C.社會生產(chǎn)方式的制約
D.外國教育目的的影響

5.單項選擇題教育活動的出發(fā)點和歸宿是()。

A.教育內(nèi)容
B.教育質(zhì)量
C.教育目的
D.教育方針

7.單項選擇題馬克思主義認為,造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是()。

A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
B.加強現(xiàn)代科學(xué)教育
C.開展網(wǎng)絡(luò)教育
D.高等學(xué)校擴招

9.單項選擇題科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,促進科學(xué)技術(shù)再生產(chǎn)的最主要途徑是()。

A.學(xué)校教育
B.高新技術(shù)的應(yīng)用
C.科學(xué)理論的產(chǎn)生
D.完善的社會制度

10.單項選擇題推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力是()。

A.教育現(xiàn)象
B.教育事實
C.教育問題
D.教育規(guī)律

最新試題

()能夠給學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)空間和充分的動手操作機會,但是學(xué)生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性,而具有很大的偶然性和隨機性。

題型:單項選擇題

德國通過洪堡教育改革,為德意志的統(tǒng)一和騰飛奠定基礎(chǔ);美國19世紀末20世紀初的教育改革,幫助美國最終躋身世界第一的強國;蘇聯(lián)通過教育改革,經(jīng)濟在50—70年代與美國分庭抗禮這些事實都說明,教育對()具有巨大的促進作用。

題型:單項選擇題

被毛澤東稱為“偉大的人民教育家”的是()

題型:單項選擇題

小學(xué)生身體發(fā)育處于()發(fā)展階段。

題型:單項選擇題

()能夠給學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)空間和充分的動手操作機會,但是學(xué)生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性,而具有很大的偶然性和隨機性。

題型:單項選擇題

孟祿認為“全部教育都歸之于兒童對成人的無意識模仿”,這種觀點是教育起源論中的()

題型:單項選擇題

實施素質(zhì)教育的重點是()

題型:單項選擇題

教育的直接目的是()

題型:單項選擇題

“君子如欲化民成俗,其必由學(xué)乎”、“古之王者,建國君民,教學(xué)為先”體現(xiàn)了什么樣的教育目的觀。()

題型:單項選擇題

在對被調(diào)查對象進行具體分析的基礎(chǔ)上,有意識地從中選擇某個調(diào)查對象進行深人調(diào)查和描述的教育調(diào)査類型是()

題型:單項選擇題