A.不能打的太狠
B.懲罰前要明確懲罰的目的
C.懲罰必須由仆人執(zhí)行
D.懲罰要足夠有力度,這樣讓孩子一次就記住
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A.品德修養(yǎng)指導(dǎo)法
B.榜樣示范法
C.品德評價法
D.道德實踐法
A.以道德認(rèn)知為開端,根據(jù)知情意行的順序進行德育
B.以道德行為的培養(yǎng)為主,尤其是良好的道德習(xí)慣的培養(yǎng)為開端
C.注意運用正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則
D.利用道德修養(yǎng)法,充分發(fā)揮學(xué)生自我教育的能力
A.小明是典型的沉思型,小小明是沖動型
B.小明更適合學(xué)習(xí)文學(xué)等人文學(xué)科
C.小小明更喜歡學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的學(xué)科
D.小小明在數(shù)學(xué)等自然科學(xué)將會有很好的發(fā)展
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
A.分化
B.泛化
C.強化
D.消退
A.守恒性
B.平衡性
C.抽象性
D.具體性
A.感知運動階段和前運算階段
B.前運算階段和具體運算階段
C.感知運動階段和具體運算階段
D.具體運算階段和形式運算階段
A.小明的智商高于小小明的智商
B.小小明的智商高于小明的智商
C.小明和小小明的智商一樣高的
D.沒有生理年齡無法比較智商的
A.抽象概括能力是能力的高級表現(xiàn)
B.發(fā)散思維是創(chuàng)造能力的核心構(gòu)成
C.注意力和工作記憶屬于流體智力
D."山寨"是"原創(chuàng)"的重要基礎(chǔ)
A.廣度
B.中心
C.穩(wěn)定性
D.效能
最新試題
你如何看待“好好學(xué)習(xí),考上大學(xué)”成為絕大多數(shù)學(xué)生唯一理想的現(xiàn)象?
請結(jié)合上述材料內(nèi)容回答下列問題:(1)榜樣法的含義是什么?
下列關(guān)于注意的描述,錯誤的是()。
導(dǎo)致小亮這種情況的原因可能是什么,你可以采取什么辦法幫助他呢?
思維是人腦對客觀現(xiàn)實概括的、間接的反映,其最基本*單位是()。
父親將兩瓶一樣重的飲料分給6歲的小明和8歲的小光兩兄弟,開始兩孩子都知道兩瓶飲料是一樣多的,父親將將其中一瓶倒人了一個大杯中,另一瓶倒人了兩個小杯中,讓小明先挑選。小明選了大杯飲料并說:“這杯多”,小光在一旁說到“其實,兩邊是一樣多的”,可以判斷出小明和小光分別處于的()。
根據(jù)你所學(xué)的知識,你認(rèn)為小翔可能有什么樣的心理健康問題?為什么?
我國古代教育家顏之推指出:“人在年少,神情未定,所與款狎,熏潰陶染,言笑舉動,無心於學(xué),潛移暗化,自然似之;何況操履藝能,較明易習(xí)者也?是以與善人居,如人芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如人鮑魚之肆,久而自臭也?!睆牡掠椒▉碇v,這里強調(diào)的是一種()。
針對這一現(xiàn)象,應(yīng)如何對小學(xué)生進行理想教育?
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖,因此常常要反復(fù)檢査,它的這種行為屬于()。