單項(xiàng)選擇題根據(jù)求醫(yī)的決定權(quán)，可將求醫(yī)行為分成（）

A.主動(dòng)型、參與型、強(qiáng)制型
B.主動(dòng)型、指導(dǎo)型、合作型
C.主動(dòng)型、被動(dòng)型、強(qiáng)制型
D.參與型、指導(dǎo)型、合作型
E.參與型、被動(dòng)型、強(qiáng)制型


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1.單項(xiàng)選擇題不屬于患者權(quán)利的內(nèi)容是（）

A.受到社會(huì)尊重和理解
B.遵守醫(yī)療部門規(guī)章制度
C.享受醫(yī)療服務(wù)
D.保守個(gè)人秘密
E.免除或部分免除健康時(shí)的社會(huì)責(zé)任

2.單項(xiàng)選擇題醫(yī)生勸病人“你應(yīng)該參加一些晨問(wèn)鍛煉”，這種醫(yī)患關(guān)系屬于（）

A.主動(dòng)-被動(dòng)型
B.指導(dǎo)-合作型
C.共同參與型
D.強(qiáng)制-被動(dòng)型
E.指導(dǎo)-參與型

3.單項(xiàng)選擇題一個(gè)昏迷病人被送到醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)他進(jìn)行處理，這種醫(yī)患關(guān)系屬于（）

A.主動(dòng)-被動(dòng)型
B.指導(dǎo)-合作型
C.共同參與型
D.強(qiáng)制-被動(dòng)型
E.指導(dǎo)-參與型

4.單項(xiàng)選擇題建立醫(yī)患關(guān)系的原則是（）

A.疾病性質(zhì)和病人年齡
B.疾病性質(zhì)和病人的人格特征
C.疾病病程和病人的經(jīng)濟(jì)狀況
D.病人的文化程度和情緒反應(yīng)
E.病人的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)狀況

5.單項(xiàng)選擇題醫(yī)師的臨床知識(shí)和技能×病人的依從性，等于（）

A.治療效果
B.技術(shù)交往
C.非技術(shù)交往
D.言語(yǔ)交往
E.非言語(yǔ)交往

6.單項(xiàng)選擇題共同參與型的醫(yī)患關(guān)系模式最適合于（）

A.急性病人
B.絕癥病人
C.慢性病人
D.重癥病人
E.精神病人

7.單項(xiàng)選擇題應(yīng)提倡的醫(yī)患關(guān)系模式是（）

A.主動(dòng)-被動(dòng)型
B.指導(dǎo)-合作型
C.共同參與型
D.根據(jù)具體情況確定
E.以上都不是

8.單項(xiàng)選擇題男，55歲。機(jī)關(guān)干部。患胃潰瘍多年，本次因胃出血入院，手術(shù)治療后，病情平穩(wěn)。此時(shí)，醫(yī)患關(guān)系模式為（）

A.共同參與型
B.指導(dǎo)-合作型
C.被動(dòng)-主動(dòng)型
D.主動(dòng)-主動(dòng)型
E.主動(dòng)-被動(dòng)型

9.單項(xiàng)選擇題同時(shí)能刺激多種感官的游戲或運(yùn)動(dòng)，叫做（）

A.感覺運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
B.體育活動(dòng)訓(xùn)練
C.人格發(fā)展訓(xùn)練
D.自制能力訓(xùn)練
E.感覺整合訓(xùn)練

10.單項(xiàng)選擇題不屬于青少年心理健康教育主要內(nèi)容的是（）

A.性生理、性心理、性道德教育
B.世界觀、價(jià)值觀、人生觀教育
C.友誼觀和戀愛觀教育
D.學(xué)習(xí)策略和方法的教育
E.自我意識(shí)形成教育