（）
病人家屬稱本案是“拿病人作試驗”并告上法庭，理由如下，但其真實的思想是（）
A.家長沒有書面承諾，說明對該方案有保留意見
B.搶救不夠及時，拖延了時間
C.家長沒簽字，醫(yī)生必須承擔(dān)患兒死亡的責(zé)任
D.要求減免住院費用
E.醫(yī)生所做的試驗缺乏臨床數(shù)據(jù)積累
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某中學(xué)生，15歲。經(jīng)骨髓穿刺檢查診斷為“急性淋巴細(xì)胞白血病”，給以常規(guī)治療，癥狀無緩解。醫(yī)生告訴家長，此病目前尚無理想的治療方法，醫(yī)院正在嘗試使用一種療效不肯定、有一定風(fēng)險的藥物。其家長表示愿意做這種試驗性治療。但沒有履行書面承諾手續(xù)。治療2天后，病人病重，搶救無效，死亡。此后，家屬否認(rèn)曾同意這種治療方案，稱是“拿病人做試驗”，要追究醫(yī)生責(zé)任，于是造成醫(yī)療糾紛。
就本案分析，醫(yī)生做出選擇的倫理依據(jù)是（）。
A.研究目的是正確的
B.符合知情同意的原則
C.符合受試者利益的原則
D.治療期間，醫(yī)生是積極負(fù)責(zé)的
E.以上各點都符合臨床醫(yī)學(xué)研究原則，沒有錯誤
A.是對病人的一種欺騙
B.是違背人道主義原則的
C.是違背知情同意原則的
D.以征服疾病為目標(biāo)，為發(fā)展醫(yī)學(xué)的需要，嚴(yán)格控制在不損害病人利益的范圍之內(nèi)使用這一方法，是合乎醫(yī)學(xué)道德的
E.是醫(yī)學(xué)科研中經(jīng)過考驗的正確方法，可以在人體試驗中無條件使用
A.侵犯了受試者的權(quán)利
B.具體試驗安排不對
C.醫(yī)學(xué)試驗?zāi)康氖菍Φ?br />
D.試驗代價太大
E.本試驗是不可取的
A.以科學(xué)利益放在第一位，病人利益放在第二位
B.危重病人和病情發(fā)展變化快的患者不應(yīng)使用安慰劑
C.在醫(yī)學(xué)研究中，即使病人病情惡化也不可以中斷實驗
D.為了更好的獲得試驗數(shù)據(jù)，可以對病人說謊，可以不解答病人的疑問
E.在醫(yī)學(xué)研究中，不必一味堅持知情同意
某研究者，為了驗證氯霉素對傷寒的療效，在408例傷寒病人中進(jìn)行對照試驗，其中251例用氯霉素治療，其余157例不用。結(jié)果使用組251人中死亡20人，死亡率7.07%，未用組157人中死亡36人，病死率22.8%，已有結(jié)論被親自證實
下面哪種說法是錯誤的（）。
A.涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究在臨床醫(yī)學(xué)中的價值和道德意義是無可非議的
B.無道德代價的試驗，在醫(yī)學(xué)科學(xué)方面并非都能做到
C.在臨床醫(yī)學(xué)研究中使用安慰劑是心理試驗，但要付出道德代價
D.無道德代價的試驗，在醫(yī)學(xué)科學(xué)方面是可以全部做到的
E.安慰劑雖沒有藥理作用，但確有一定的效果
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某研究者，為了驗證氯霉素對傷寒的療效，在408例傷寒病人中進(jìn)行對照試驗，其中251例用氯霉素治療，其余157例不用。結(jié)果使用組251人中死亡20人，死亡率7.07%，未用組157人中死亡36人，病死率22.8%，已有結(jié)論被親自證實在本案例中，下面說法除外哪一點都是對的（）。
某研究者，為了驗證氯霉素對傷寒的療效，在408例傷寒病人中進(jìn)行對照試驗，其中251例用氯霉素治療，其余157例不用。結(jié)果使用組251人中死亡20人，死亡率7.07%，未用組157人中死亡36人，病死率22.8%，已有結(jié)論被親自證實在臨床醫(yī)學(xué)研究中，對受試者應(yīng)該做到的是（）。
關(guān)于涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究的國際性著名文件是（）。
在臨床醫(yī)學(xué)研究前，對無行為能力的病人要獲得他家屬的同意，這屬于（）。在臨床醫(yī)學(xué)研究前，對有行為能力的病人要獲得他的同意，這屬于（）。
在臨床醫(yī)學(xué)研究中應(yīng)切實保護(hù)受試者的利益，下列除外哪一項均對（）。
在臨床醫(yī)學(xué)研究中要求對資料保密，以下哪一點是不屬于該范疇的（）。
在臨床醫(yī)學(xué)研究中必須尊重受試者的知情同意權(quán)，下面做法中錯誤的是（）。
某研究者，為了驗證氯霉素對傷寒的療效，在408例傷寒病人中進(jìn)行對照試驗，其中251例用氯霉素治療，其余157例不用。結(jié)果使用組251人中死亡20人，死亡率7.07%，未用組157人中死亡36人，病死率22.8%，已有結(jié)論被親自證實在涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究中使用對照組、安慰劑和“雙盲法”（）。
醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的作用也有雙向性，表現(xiàn)在（）。
就本案分析，醫(yī)生做出選擇的倫理依據(jù)是（）。