A.安全型
B.回避型
C.反抗型
D.矛盾型
E.以上都不是
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A.真兩性畸形
B.男性假兩性畸形
C.性腺發(fā)育不全
D.女性假兩性畸形
E.性發(fā)育延遲
A.分組,確定小組主持人和記錄員,都由學(xué)生擔(dān)任
B.規(guī)定討論時間
C.老師積極引導(dǎo),保持良好的討論氣氛
D.每個小組推舉代表向全班匯報
E.老師進(jìn)行總結(jié),統(tǒng)一觀點,對存在明顯錯誤的一方強制壓服
A.每性別一年齡組監(jiān)測人數(shù)不應(yīng)少于300人
B.每性別一年級組監(jiān)測人數(shù)不應(yīng)少于300人
C.每性別組監(jiān)測人數(shù)不應(yīng)少于300人
D.每年齡組監(jiān)測人數(shù)不應(yīng)少于300人
E.每年級監(jiān)測人數(shù)不應(yīng)少于300人
A.心理咨詢的位置關(guān)系以面對面坐法最常見
B.面對面的坐法可能會加重初次求咨者的心理負(fù)擔(dān)
C.并排坐可減少求咨者的緊張不安,但這場景常是關(guān)系親密的象征,對內(nèi)向、拘謹(jǐn)或異性青少年應(yīng)該避免
D.較理想的位置關(guān)系是求咨者坐在咨詢者的右側(cè)位置
E.求咨者和咨詢者之間宜放置一小桌
A.阿斯伯格綜合征
B.雷特綜合征
C.兒童瓦解型精神障礙
D.兒童孤獨癥
E.心境障礙
A.注意缺陷多動障礙
B.習(xí)慣性抽動
C.兒童癔癥
D.兒童孤獨癥
E.品行問題
A.強迫行為
B.恐懼
C.心境障礙
D.雷特綜合征
E.兒童癔癥
A.多動
B.智力低下
C.學(xué)習(xí)困難
D.不良情緒
E.無明顯區(qū)別
A.注意缺陷、多動障礙
B.學(xué)習(xí)障礙
C.拒絕上學(xué)
D.強迫行為
E.心境障礙
A.學(xué)業(yè)相關(guān)問題
B.情緒問題
C.品行問題
D.頑固性不良習(xí)慣
E.廣泛性發(fā)育障礙
最新試題
以下有關(guān)社會、家庭因素對生長發(fā)育的影響作用描述不正確的是:()。
()治療是群體心因性反應(yīng)的主要治療措施。
以下關(guān)于預(yù)防校園傷害、欺凌與暴力的說法中,正確的是:()。
目前我國國內(nèi)使用的兒童超重和肥胖的評價標(biāo)準(zhǔn)是:()。
在等級評價法中,個體的身高、體重值在判定標(biāo)準(zhǔn)均值()個標(biāo)準(zhǔn)差范圍內(nèi)為正常。
應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件最主要是:()。
兒童少年衛(wèi)生學(xué)的核心內(nèi)容是:()。
以下哪些是學(xué)校健康教育與健康促進(jìn)評價的類型?()
食物中毒的流行表現(xiàn):()。
兒童少年身體發(fā)育不包括:()。