這是某中學(xué)初中三年級的一周課表:
星期四第二、三節(jié)都是物理課,違背了大腦皮層功能活動的()
A.始動調(diào)節(jié)
B.優(yōu)勢法則
C.動力定型
D.鑲嵌式活動
E.保護(hù)性抑制
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.促進(jìn)因素
B.保護(hù)因素
C.危險因素
D.協(xié)同因素
E.刺激因素
A.日常健康行為
B.避免有害環(huán)境行為
C.保健行為
D.預(yù)警行為
E.戒除不良嗜好行為
A.健康教育
B.同伴教育
C.生活技能教育
D.支持性政策
E.改善環(huán)境
A.易導(dǎo)致非故意傷害的行為
B.易導(dǎo)致故意傷害的行為
C.物質(zhì)濫用行為
D.不良飲食和體重控制行為
E.缺乏體力活動行為
A.提醒她端正坐姿
B.在課堂上增加互動內(nèi)容
C.多采取問答形式講授或復(fù)習(xí)
D.朗讀、書寫、電化教學(xué)相結(jié)合
E.以上都是
A.始動調(diào)節(jié)
B.動力定型
C.優(yōu)勢法則
D.保護(hù)性抑制
E.鑲嵌式活動
A.疲倦
B.早期疲勞
C.顯著疲勞
D.過度勞累
E.厭學(xué)情緒
A.年齡小的緣故
B.厭倦學(xué)習(xí)的表現(xiàn)
C.淘氣的表現(xiàn)
D.對學(xué)習(xí)內(nèi)容沒興趣的原因
E.腦力工作能力的變化規(guī)律
A.按摩
B.關(guān)節(jié)復(fù)位
C.熱敷
D.冷敷
E.固定
A.安全防范法
B.保護(hù)幫助法
C.量力適應(yīng)法
D.準(zhǔn)備活動法
E.消除疲勞法
最新試題
傳染病事件在學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的病種是以()傳染病為主。
學(xué)校群體心因性反應(yīng)事件流行病學(xué)特征中反應(yīng)率最高的是:()。
以下哪項是學(xué)校健康教育的間接傳播方法?()
校園傷害和暴力的預(yù)防可以從以下哪些方面采取措施?()
兒童糖尿病的預(yù)防控制措施正確的是:()。
學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的原則包括:()。
以下不屬于參與式健康教育方法的是:()。
兒童期心理-行為問題主要有:()。
下列糖尿病的說法不正確的是:()。
學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案基本內(nèi)容主要包括:()。