A.法國(guó)醫(yī)師蓋林
B.古希臘哲學(xué)家希波克拉底
C.德國(guó)醫(yī)學(xué)家諾爾曼
D.病理學(xué)家魏爾嘯
E.英國(guó)醫(yī)師瑪利遜
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A.預(yù)防為主
B.中西醫(yī)并重
C.以農(nóng)村為重點(diǎn)
D.依靠科學(xué)技術(shù)
E.動(dòng)員全社會(huì)參與
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B.社會(huì)制度
C.醫(yī)療服務(wù)
D.社會(huì)人口
E.文化因素
A.生理健康,心理不健康
B.生理健康,社會(huì)不健康
C.心理健康,社會(huì)不健康
D.社會(huì)健康,心理不健康
E.社會(huì)健康,生理不健康
A.供非所求
B.求非所需
C.供求平衡
D.潛在需要
E.誘導(dǎo)需求
A.將5歲以下兒童死亡率降低三分之二
B.將嬰兒死亡率降低三分之二
C.將產(chǎn)婦死亡率降低四分之三
D.將無(wú)法獲得安全飲用水的人口比例減半
E.遏止并開(kāi)始扭轉(zhuǎn)瘧疾的發(fā)病率增長(zhǎng)
A.生命質(zhì)量評(píng)價(jià)
B.健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)
C.綜合健康評(píng)價(jià)
D.健康管理
E.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)
A.重癥精神疾病患者急性期治療和管理
B.高血壓、糖尿病等慢性病的診斷
C.負(fù)責(zé)處理轄區(qū)內(nèi)發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件
D.將急重癥和疑難癥患者轉(zhuǎn)診到上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)
E.對(duì)出國(guó)出境人員進(jìn)行必要的免疫接種
A.衛(wèi)生服務(wù)利用和需求可以用一套指標(biāo)衡量
B.衛(wèi)生服務(wù)需要和需求是相同的概念
C.衛(wèi)生服務(wù)提供大于需求時(shí)會(huì)導(dǎo)致資源利用不足
D.等候服務(wù)時(shí)間長(zhǎng)說(shuō)明供給量不足
E.控制費(fèi)用和提高質(zhì)量是衛(wèi)生服務(wù)評(píng)價(jià)關(guān)注的關(guān)鍵問(wèn)題
A.具有公共性
B.受到患者個(gè)人行為因素的強(qiáng)烈影響
C.具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性
D.反映了社會(huì)問(wèn)題
E.需要全社會(huì)共同防治
A.心腦血管疾病
B.急性傳染病
C.惡性腫瘤
D.意外傷害
E.精神病
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健康期望壽命是()
活動(dòng)期望壽命的縮寫(xiě)是()
常用什么表示病程長(zhǎng)的慢性病存在或流行的程度()
無(wú)殘疾期望壽命是()
少年人口數(shù)為100時(shí),相對(duì)應(yīng)的老年人口數(shù)是指()
規(guī)定的觀察期內(nèi)人群中因某病而死亡的頻率是()
某學(xué)生寢室,共住2名女生,甲女活潑好動(dòng),每周有3~4天與同學(xué)一起打乒乓球。乙女整日課后都待在寢室看書(shū),又喜歡吃零食,體重達(dá)100kg。甲女的行為屬于()
某男,其行為表現(xiàn)為做事動(dòng)作快,總想在盡可能短的時(shí)間內(nèi)完成盡可能多的工作,說(shuō)話大聲并具暴發(fā)性,喜歡競(jìng)爭(zhēng),對(duì)人懷有潛在的敵意和戒心,常常不耐煩和敵意。該男子較別人更容易得()
減壽人年數(shù)是()
問(wèn)卷法是社會(huì)醫(yī)學(xué)的重要研究方法之一。問(wèn)卷是由一組問(wèn)題和相應(yīng)答案所構(gòu)成的表格,問(wèn)卷設(shè)計(jì)的好壞將影響所收集到的資料的有效性及可信度,從而影響問(wèn)卷調(diào)查的效果。評(píng)價(jià)問(wèn)卷的效度可以評(píng)價(jià)()