A.提高
B.降低
C.不變
D.改變
E.喪失
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A.共同參與型
B.指導(dǎo)—作型
C.主動(dòng)—動(dòng)型
D.父母與兒童式的關(guān)系
E.以上四種都不是
A.各種角色障礙
B.病家期望與現(xiàn)實(shí)的落差,或醫(yī)生過多承諾
C.醫(yī)療質(zhì)量問題或醫(yī)療事故
D.醫(yī)生無中生有地夸大病情
E.以上都是
A.建立新的醫(yī)患模式
B.建立新的醫(yī)際關(guān)系
C.加大繼續(xù)教育的力度
D.改變傳統(tǒng)的醫(yī)德觀念
E.改變傳統(tǒng)的問診方式
A.主動(dòng)-被動(dòng)型轉(zhuǎn)為指導(dǎo)-合作型
B.主動(dòng)-被動(dòng)型轉(zhuǎn)為共同參與型
C.指導(dǎo)-合作型轉(zhuǎn)為共同參與型
D.指導(dǎo)-合作型轉(zhuǎn)為主動(dòng)-被動(dòng)型
E.共同參與型轉(zhuǎn)為主動(dòng)-被動(dòng)型
A.提高病人的社交能力
B.提高病人對(duì)醫(yī)務(wù)人員的信任度
C.有利診斷、治療得到順利實(shí)現(xiàn)
D.造就醫(yī)患之間良好的心理氣氛
E.本身就是一種治療手段
A.主動(dòng)–被動(dòng)型
B.指導(dǎo)–合作型
C.共同參與型
D.平等–互補(bǔ)型
E.共同協(xié)商型
A.都是醫(yī)患溝通、交往與醫(yī)患關(guān)系不良造成的
B.醫(yī)護(hù)人員的工作失誤是常見的原因
C.與醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)術(shù)和醫(yī)德有關(guān)
D.多數(shù)是病家主動(dòng)發(fā)起的報(bào)復(fù)言行
E.是病家主觀上覺得被忽視或被傷害了
A.有利于醫(yī)患合作,是開展醫(yī)療工作的前提
B.提高醫(yī)療質(zhì)量和病家的滿意度
C.是對(duì)病人的心理社會(huì)支持
D.對(duì)醫(yī)護(hù)人員心理健康有益
E.以上都對(duì)
A.采用了“封閉式”談話方式
B.醫(yī)生對(duì)病人談話不夠認(rèn)真
C.醫(yī)生不重視病人的信息反饋
D.醫(yī)生沒有處理好談話中的沉默
E.以上都不是
A.病人難以公開談出自己的需要
B.病人不遵從醫(yī)囑
C.病人的被動(dòng)—擊行為
D.病人情緒不好
E.上述情況都可能發(fā)生
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