A.強(qiáng)調(diào)病人意識的作用
B.強(qiáng)調(diào)幼年時(shí)期的痛苦體驗(yàn)
C.強(qiáng)調(diào)無意識的作用
D.強(qiáng)調(diào)幼年時(shí)期的精神創(chuàng)傷
E.強(qiáng)調(diào)用內(nèi)省法來挖掘病人的癥結(jié)
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A.先測得被試的智齡,再除以其實(shí)際年齡,再乘100
B.以某人實(shí)得分?jǐn)?shù)與其所在群組的平均成績(常模)相比較
C.其IQ值與比率智商一樣,100表示為中等的智力水平
D.應(yīng)用比比率智商廣泛
E.需要取得各年齡段的常模
A.開放式提問
B.結(jié)構(gòu)式訪談
C.激勵應(yīng)答的訪談
D.啟發(fā)結(jié)論的提問
E.開門見山的訪談
A.應(yīng)激癥狀的頻率、強(qiáng)度以及個人社會功能
B.應(yīng)激癥狀
C.日常生活
D.社會支持
E.行為失調(diào)
A.樣本的代表性
B.常模
C.信度
D.效度
E.以上都是
A.統(tǒng)一原則
B.標(biāo)準(zhǔn)化原則
C.保密原則
D.客觀性原則
E.指導(dǎo)原則
A.自由聯(lián)想
B.精神病態(tài)
C.攻擊
D.負(fù)移情
E.宣泄
A.系統(tǒng)脫敏
B.快速暴露法
C.厭惡療法
D.森田療法
E.替代學(xué)習(xí)
A.功能分類如智力、人格
B.目的分類如描述性、診斷性、預(yù)測性
C.方法分類如問卷法、投射法、作業(yè)法
D.測驗(yàn)形式如文字、圖形、情景
E.以上都對
A.應(yīng)激源是心理社會因素
B.肯定對工作會產(chǎn)生不良影響
C.可危及個人的生存和地位
D.可產(chǎn)生心理反應(yīng)
E.可產(chǎn)生生理反應(yīng)
A.20%
B.35%
C.50%
D.65%
E.80%
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