20世紀(jì)80年代以前，我國體育理論界研究基本上還停留在（）的體育教學(xué)階段。

（）是揭示體育法律社會現(xiàn)象和體育法律規(guī)范產(chǎn)生發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律性以及它們內(nèi)在機(jī)制的一門綜合性學(xué)科，是介于法律科學(xué)和體育社會科學(xué)的交叉學(xué)科。

（）是我國體育的根本目標(biāo)，也是我國體育目的的核心內(nèi)容。

按照人體運動部位分類，可將身體運動分為（）等。

以實施體育的場所為標(biāo)準(zhǔn)，可將體育分為（）。

（）是運用人類學(xué)的理論和方法，對人類有關(guān)體育物質(zhì)文化和精神文化的起源與發(fā)展規(guī)律進(jìn)行研究的一門綜合學(xué)科。

古希臘時期有關(guān)體育的基本術(shù)語有（）

群眾體育實施的載體包括（）

確定體育的目的和任務(wù)，不僅要考慮到人們的（）文化生活的需要，還必須注意到滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需要。

隨著人們生活水平的提高，對體育服務(wù)的需求會增加，體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也可以為社會提供更多的（）。