單項(xiàng)選擇題臨近期末，班主任馬老師開始忙碌了起來：既要做好自己所教語文學(xué)科的復(fù)習(xí)工作，又要協(xié)調(diào)其他任課老師的教學(xué)工作；既要準(zhǔn)備班級(jí)學(xué)生的操行評(píng)定材料，又要參加學(xué)校年度考核工作。這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（）特點(diǎn)。

A.創(chuàng)造性
B.長期性
C.復(fù)雜性
D.示范性


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1.單項(xiàng)選擇題劉老師在課間發(fā)現(xiàn)學(xué)校垃圾桶旁邊堆積大量的干凈紙箱，便收集紙箱給學(xué)生開展了“變廢為寶”的手工課。該老師的教學(xué)行為（）。

A.說明教育任務(wù)的多樣性
B.利于教師從教書者變?yōu)榻虝?br/>C.體現(xiàn)教師行為的示范性
D.體現(xiàn)課程資源的開發(fā)與利用

6.單項(xiàng)選擇題與成語“樂此不?！庇嘘P(guān)的人物是（）。

A.劉邦
B.劉徹
C.劉秀
D.劉協(xié)

7.單項(xiàng)選擇題下列作曲家、作品、流派對(duì)應(yīng)正確的是（）。

A.李斯特——《愛之夢(mèng)》——民族樂派
B.約翰·施特勞斯——《春之聲》——現(xiàn)代音樂
C.比才——《卡門》——印象主義
D.貝多芬——《命運(yùn)交響曲》——古典音樂

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