下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。

個體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。

場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）

下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。

根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。

孩子學(xué)會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。

教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）

與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機(jī)是直接的近景性動機(jī)。（）

生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。

課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。