A.該病的患病率增加
B.該病的患病率減少
C.該病的發(fā)病率增加
D.該病的發(fā)病率減少
E.該病的發(fā)病率與患病率均減少
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A.分科比較
B.分病比較
C.率的標(biāo)準(zhǔn)化
D.率的參數(shù)估計(jì)
E.率的假設(shè)檢驗(yàn)
A.兩所醫(yī)院對(duì)預(yù)后的診斷標(biāo)準(zhǔn)不一致
B.兩所醫(yī)院各型病人構(gòu)成相差懸殊
C.兩所醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)相差懸殊
D.兩所醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備相差懸殊
E.兩所醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)重視程度不同
方差分析中方差齊性檢驗(yàn)常用的方法是()
A.t檢驗(yàn)
B.u檢驗(yàn)
C.F檢驗(yàn)
D.χ2檢驗(yàn)
E.Bartlettχ2檢驗(yàn)
A.獨(dú)立性、方差齊和非正態(tài)性
B.獨(dú)立性、方差不齊和非正態(tài)性
C.獨(dú)立性、方差不齊和正態(tài)性
D.獨(dú)立性、方差齊和正態(tài)性
E.非獨(dú)立性、方差齊和正態(tài)性
A.變量變換
B.t檢驗(yàn)
C.u檢驗(yàn)
D.F檢驗(yàn)
E.q檢驗(yàn)
最新試題
秩和檢驗(yàn)和t檢驗(yàn)比較的優(yōu)點(diǎn)是()
若評(píng)價(jià)此110名大學(xué)生的身高與當(dāng)?shù)?8歲其他人群身高有無(wú)差別需進(jìn)行()
標(biāo)準(zhǔn)化時(shí)應(yīng)注意()
t分布曲線(xiàn)與標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布曲線(xiàn)比較,有如下特點(diǎn)()
直條圖可用作于()
在制定調(diào)查計(jì)劃時(shí),為了明確達(dá)到調(diào)查目的,要求()
整理資料的目的是()
計(jì)算相對(duì)數(shù)應(yīng)注意()
以下屬于計(jì)量資料的是()
統(tǒng)計(jì)學(xué)常用基本概念不包括()