A.流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)研究可以提高評價(jià)、預(yù)防和治療等方面干預(yù)措施的正確性
B.實(shí)驗(yàn)者可決定干預(yù)措施的方案
C.盲法試驗(yàn)可提高研究對象的依從性
D.隨機(jī)化分組可提高實(shí)驗(yàn)組和對照組的可比性
E.可以控制研究過程的偏倚
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A.負(fù)責(zé)安排與控制試驗(yàn)的研究者和研究對象都不知道研究目的
B.負(fù)責(zé)安排與控制試驗(yàn)的研究者和研究對象都不知道實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
C.負(fù)責(zé)安排與控制試驗(yàn)的研究者和研究對象都不知道研究結(jié)局
D.負(fù)責(zé)安排與控制試驗(yàn)的研究者和研究對象都不知道分組情況
E.負(fù)責(zé)安排與控制試驗(yàn)的研究者和研究對象都不知道如何評價(jià)效果
A.人口相對穩(wěn)定，流動(dòng)性小，并要有足夠的數(shù)量
B.預(yù)期結(jié)局事件在該地區(qū)有較高而穩(wěn)定的發(fā)生率
C.評價(jià)傳染病疫苗的免疫學(xué)效果時(shí)，應(yīng)選擇近期內(nèi)發(fā)生過該疾病流行的地區(qū)
D.有較好的醫(yī)療衛(wèi)生條件和較完善的疾病登記報(bào)告制度
E.領(lǐng)導(dǎo)重視，群眾愿意接受，有較好的協(xié)作條件
A.研究對象、實(shí)施干預(yù)的研究人員和負(fù)責(zé)資料收集和分析的研究人員均不了解試驗(yàn)分組情況
B.研究設(shè)計(jì)者和研究對象均不清楚試驗(yàn)分組情況
C.研究設(shè)計(jì)者不了解試驗(yàn)分組情況
D.實(shí)施干預(yù)的研究人員不了解試驗(yàn)分組情況
E.研究對象不清楚試驗(yàn)分組情況
A.標(biāo)準(zhǔn)對照
B.空白對照
C.安慰劑對照
D.自身對照
E.歷史對照
A.設(shè)計(jì)者和觀察者都不知道哪些受試者接受疫苗，哪些受試者接受安慰劑
B.受試者和觀察者都不知道哪些受試者接受疫苗，哪些受試者接受安慰劑
C.受試者和設(shè)計(jì)者都不知道哪些受試者接受疫苗，哪些受試者接受安慰劑
D.接受疫苗者和接受安慰劑者都不知道自己是試驗(yàn)對象
E.接受疫苗者和接受安慰劑者都不知道試驗(yàn)的目的
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