單項選擇題培養(yǎng)和形成良好的校風,關(guān)鍵在于()

A.教師的作風
B.領(lǐng)導的作風
C.學生的作風
D.家長的作風


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1.單項選擇題在人的發(fā)展過程中,處于“首席教師”地位的教育影響是()

A.學校教育的影響
B.家庭教育的影響
C.社會教育的影響
D.自我教育的影響

2.單項選擇題學生區(qū)別于社會上其他人的特點是學生以為主要任務。()

A.學習
B.玩樂
C.工作
D.勞動

3.單項選擇題教師與學生之間的哪一種關(guān)系使師生關(guān)系具有明顯的私人性質(zhì)?()

A.工作關(guān)系
B.非正式關(guān)系
C.情感關(guān)系
D.認知關(guān)系

4.單項選擇題“教學有法,但無定法”,這句話反映了教師勞動的()

A.藝術(shù)性
B.復雜性
C.示范性
D.創(chuàng)造性

5.單項選擇題教師對學生的情感,首先表現(xiàn)在它的()

A.社會性
B.和諧性
C.穩(wěn)定性
D.普遍性

最新試題

簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結(jié)合的規(guī)律。

題型:問答題

簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。

題型:問答題

學校最早產(chǎn)生于

題型:單項選擇題

閱讀下列案例材料,然后在答題卷相應的題號旁作答?;▓@里,同學們都紛紛說了自己喜歡的花,這時全校聞名的“調(diào)皮大王’’李剛發(fā)話了:“老師,我最喜歡的是仙人掌,它雖然全身長滿了刺,但它的生命力最旺盛,而且刺叢中還能開出美麗的花兒呢!”他的話立即遭到同學們的反駁。“你們就看到它的刺了!你仔細看看人家刺中也有花,也值得我們?nèi)ハ矚g呀!”平時從不受歡迎的調(diào)皮大王,見同學們都不贊同他,便據(jù)理力爭。“刺中有花!刺中有花!”調(diào)皮大王的話如一股電流觸動了我的神經(jīng),賞花與育人不也同樣嗎?我激動地走到李剛身邊,摟著他的肩對同學們說:“李剛說得對。仙人掌雖然渾身是刺,但是他刺中也有美麗的花,我們不能只看到它的刺,就看不到它的花啦;更不能因為它刺多就不喜歡它的花。我們對待同學也應像賞花一樣,特別是對缺點多一些的同學,更應該正確看待他身上的潛在的閃光點。‘花’有千萬種,各有優(yōu)缺點,你們說對不對?”說著我拍了拍李剛的肩,我的話贏得了一片掌聲,李剛也不好意思地低下了頭。請你分析:(1)讀了《刺中有花》一文,你能否就“刺”與“花”進一步談談與之相關(guān)的教育觀點?(2)你認為對個別學生的轉(zhuǎn)化,應從哪些方面著手?

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《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定,未成年學生享有的權(quán)利包括_________和_________。

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制定教學計劃的首要問題是課程設(shè)置問題。

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既是教師從事教育教學工作的重要工具,又是傳播知識和影響學生的重要手段的是

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下列哪一項屬于道家學派的主張?

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教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。

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教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。

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