學(xué)校文化中的物質(zhì)文化就等于物質(zhì)，是關(guān)于對物質(zhì)的態(tài)度和方式。

科學(xué)與人文整合的課程文化是現(xiàn)代學(xué)校課程文化建設(shè)所倡導(dǎo)的一種新的課程文化形態(tài)。

社會生產(chǎn)力與教育的發(fā)展不具有相互促進作用。( )

試述教育在我國現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用。

教育在文化發(fā)展中的作用有哪些？

課程文化是現(xiàn)代學(xué)校文化的核心。

學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃屬于學(xué)校文化中的物質(zhì)文化。

校園文化是學(xué)校文化的縮影。

教師文化有以傳遞文化傳統(tǒng)為己任的特征。

校規(guī)校紀是學(xué)校文化的重要組成部分，是養(yǎng)成學(xué)生良好習慣的保證。