判斷題教學目標在教學過程中起著指示方向、引導執(zhí)行、預定結果的作用。

你可能感興趣的試題

7.多項選擇題教學策略在使用中表現(xiàn)為以下哪幾方面特點?()

A.問題情境性
B.目標指向性
C.可操作性
D.靈活性

8.多項選擇題課堂管理在課堂教學中的作用:()。

A.組織功能
B.激發(fā)學習興趣和動機
C.幫助學生建立良好的行為標準
D.創(chuàng)造良好的課堂氣氛

9.多項選擇題教學活動是復雜而富有創(chuàng)造性的活動,教學技能作為復雜的高級技能,不僅具有一般技能的共同特征,又有很強的專業(yè)指向性,以及()。

A.教學技能的綜合性
B.教學技能的內隱性與觀念性
C.教學技能的智能性與情感性
D.教學技能的多樣性與簡約性

10.多項選擇題下列有關表格式教案的描述正確的是()。

A.具有言簡意賅、重點突出、使用方便的特點
B.設計時要簡明扼要,力戒拖泥帶水;要縱橫聯(lián)系,不能顧此失彼;要富有特色,切忌千篇一律
C.具體編寫方式有兩種:一是講稿式的詳案,二是綱要式的簡案
D.它把上課時的各種因素,如教學內容、形式、板書、時間、教學設計等,加以合理組合,相互對應地寫進教案

最新試題

《學記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著,下列不屬于其教育思想的是()。

題型:單項選擇題

老師要求同學們第二天帶100根小木棒來學習數(shù)數(shù)。媽媽買回木棒,隨口說了一句:路上掉了一根,這應該不夠100根。小明著急的哭起來,說老師要求的100根,少一根都不行。小明處在()。

題型:單項選擇題

叮鈴鈴,上課啦。語文課堂上,老師向學生們展示生字:“風、花、雪、月。”這屬于()。

題型:單項選擇題

樂樂開心的跟同桌說:媽媽終于不再讓我打掃樓梯了,下次我一定要誠實一點,不能在偷改成績單了。媽媽“不再讓樂樂打掃樓梯”的做法屬于()。

題型:單項選擇題

《三字經》是我國古代的經典啟蒙教材,直至今日,我們仍能看見許多小學生學習《三字經》。這說明教育具有()。

題型:單項選擇題

在學習20以內的退位減法時,數(shù)學老師要求學生不僅能準確計算結果,還能夠學會“用十減”、“減十加補”等兩種以上的計算方式。這屬于教育目標中的()。

題型:單項選擇題

老師用質樸又堅定的語言向學生描述了紅軍長征,戰(zhàn)士們用自己的鮮血換來祖國的安定,同學們被深深的震撼,愛國的種子深深埋在他們幼小的心靈里。這種班會活動類型屬于()。

題型:單項選擇題

古代的文人創(chuàng)作了大量的詩詞歌賦,并且流傳至今,供于現(xiàn)在的人們學習。這說明教育對文化具有()。

題型:單項選擇題

下列關于壬戌學制表述有誤的是()。

題型:單項選擇題

曉杰看到他的同學在自習課交頭接耳說話后選擇報告老師,理由是“我想要老師表揚我,做一個好孩子”。依據科爾伯格道德發(fā)展的階段理論,該學生處于()。

題型:單項選擇題