A.準(zhǔn)備活動(dòng)法
B.整理活動(dòng)法
C.安全防范法
D.保護(hù)幫助法
E.量力適應(yīng)法
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A.參加活動(dòng)劇烈、持續(xù)時(shí)間短項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員,需相應(yīng)增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的比例
B.從事持久運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員需更多熱能,因此膳食中應(yīng)供給較多的糖
C.參加游泳或在寒冷條件下運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員,可適當(dāng)增加脂肪攝入
D.運(yùn)動(dòng)后各種營養(yǎng)素的補(bǔ)充應(yīng)及時(shí),其中運(yùn)動(dòng)后2小時(shí)內(nèi)補(bǔ)充糖類可取得最大效益
E.運(yùn)動(dòng)時(shí)大量排汗,須及時(shí)補(bǔ)充水分,因此運(yùn)動(dòng)中、運(yùn)動(dòng)后應(yīng)立即攝入大量水分
A.課程內(nèi)容
B.課程的密度
C.課程的時(shí)間
D.課程的強(qiáng)度
E.課程的結(jié)構(gòu)
A.足量運(yùn)動(dòng)
B.循序漸進(jìn)
C.全面鍛煉
D.要有準(zhǔn)備活動(dòng)和整理活動(dòng)
E.運(yùn)動(dòng)與休息適當(dāng)交替
A.奔跑
B.跳躍
C.耐力
D.柔韌性
E.平衡能力
A.低年齡小學(xué)生適宜發(fā)展平衡、協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌等能力
B.低年齡小學(xué)生應(yīng)側(cè)重跑、跳、投擲、游泳等基本訓(xùn)練
C.中學(xué)生的體育鍛煉內(nèi)容應(yīng)多樣化,活動(dòng)與休息經(jīng)常交替
D.中學(xué)時(shí)期是學(xué)生運(yùn)動(dòng)素質(zhì)發(fā)展的黃金階段
E.17歲前不宜從事專項(xiàng)訓(xùn)練
最新試題
患者呼吸動(dòng)度減小,雙肺呼吸音減低,口唇紫紺,指脈氧下降至70%,應(yīng)進(jìn)行哪些處理()
需密切觀察患者哪些癥狀及體征()
應(yīng)作何種檢查()
對該急診患者首先應(yīng)采取以下哪項(xiàng)措施()
患者于治療1天后,出現(xiàn)明顯煩躁不適,體溫39.1℃,雙側(cè)瞳孔直徑5mm,心率145次/分,雙肺未聞及濕性啰音,尿潴留,考慮可能為()
教育員工樹立主人甕勞動(dòng)精神()
急送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院需要做哪些檢查()
搶救病人時(shí)應(yīng)佩帶()
急診時(shí)為明確診斷必須優(yōu)先做哪些檢查()
改進(jìn)操作方法()