A.病情的需要
B.病人的文化
C.病人的經(jīng)濟
D.病人的地位
E.病人的信仰
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A.事業(yè)感
B.榮譽感
C.同情感
D.責(zé)任感
E.真誠感
A.社會各界
B.護(hù)理人員的職業(yè)行為
C.醫(yī)護(hù)人員
D.病人及病人家屬
E.社會各界和醫(yī)護(hù)人員
A.謀生協(xié)作型
B.賜舍恩惠型
C.友好合作型
D.志同對立型
E.排斥協(xié)調(diào)型
A.學(xué)習(xí)醫(yī)德理論知識
B.學(xué)習(xí)醫(yī)德榜樣人物
C.醫(yī)療衛(wèi)生保健實踐
D.經(jīng)常性批評與自我批評
E.有的放矢
A.臨終關(guān)懷應(yīng)以所有住院患者為服務(wù)對象
B.臨終關(guān)懷應(yīng)以治療疾病為主要服務(wù)內(nèi)容
C.臨終關(guān)懷應(yīng)以延長患者的生存時間為目的
D.臨終關(guān)懷面向的僅僅是臨終患者個體
E.臨終關(guān)懷應(yīng)以提高臨終患者的生存質(zhì)量為宗旨
A.陌生人之間的關(guān)系
B.商品關(guān)系
C.主從關(guān)系
D.醫(yī)療契約關(guān)系
E.信托關(guān)系
A.醫(yī)院的環(huán)境及有關(guān)規(guī)章制度
B.患者所患疾病的病因
C.患者所患疾病的治療方案
D.患者的心理護(hù)理
E.患者的康復(fù)護(hù)理
A.避免采用講授法
B.注意教育者的態(tài)度
C.適當(dāng)重復(fù)重點內(nèi)容
D.注意信息的雙向傳播
E.增強教育的參與性和趣味性
A.社會策略
B.健康教育策略
C.環(huán)境策略
D.心理策略
E.行為策略
A.糖尿病患者及其家屬
B.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者和決策者
C.一般健康人群
D.糖尿病高危人群
E.以上都是
最新試題
此病例中患者的行為屬于()
對該病人應(yīng)采用哪種隔離()
該病室濕度為70%,為保證良好的消效果,高護(hù)士應(yīng)()
關(guān)于該致病菌的敘述不正確的是()
最可能的感染菌是()
消毒前,高護(hù)士發(fā)現(xiàn)紫外線燈管積聚大量灰塵,應(yīng)用下列哪種棉球擦拭燈管()
病人經(jīng)過治療痊愈出院,其使用過的被服,正確的處置是()
該醫(yī)院2007年的醫(yī)院感染漏報率為()
過氧乙酸使用注意事項不正確的是()
該病人最可能發(fā)生的是()