A.工作關(guān)系
B.信任關(guān)系
C.主動-被動關(guān)系
D.社交關(guān)系
E.治療關(guān)系
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A.醫(yī)德修養(yǎng)是社會進行的醫(yī)德活動
B.醫(yī)德教育是個人進行的醫(yī)德活動
C.兩者都是醫(yī)德活動的重要形式
D.醫(yī)德教育為醫(yī)德修養(yǎng)提出醫(yī)德要求
E.醫(yī)德修養(yǎng)使外在的醫(yī)德教育轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的醫(yī)德品質(zhì)
A.尊重患者原則
B.熱愛專業(yè),安心本職的原則
C.密切合作,協(xié)同一致的原則
D.全面考慮,維護社會公益原則
E.最佳護理方案或最優(yōu)化的護理原則
A.從診治需要出發(fā)、目的純正
B.知情同意、盡職盡責(zé)
C.綜合分析、切忌片面
D.密切聯(lián)系、加強協(xié)作
E.實際需要、保守秘密
A.作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、按章操作
B.環(huán)境優(yōu)美、安靜舒適
C.熱情關(guān)懷、高度負責(zé)
D.要有時間緊迫感
E.隨機性強,必須常備不懈
A."給"
B."取"
C."換"
D."售"
E."買"
A.建設(shè)社會主義精神文明
B.提高醫(yī)療質(zhì)量
C.用正確的醫(yī)德觀念與錯誤的醫(yī)德觀念作斗爭
D.不斷提高醫(yī)務(wù)人員自身的醫(yī)德境界
E.不斷提高醫(yī)務(wù)人員自身的業(yè)務(wù)水平
A.說理認知法
B.知行結(jié)合法
C.示范感染法
D.影視形象法
E.討論啟迪法
A.有利于防病治病
B.有利于促進醫(yī)學(xué)發(fā)展
C.有利于提高醫(yī)務(wù)工作的經(jīng)濟效益
D.有利于人類生存環(huán)境的保護和改善
E.有利于患者疾病的緩解和根除
A.動機和目的統(tǒng)一論
B.動機和效果統(tǒng)一論
C.目的和手段統(tǒng)一論
D.效果和手段統(tǒng)一論
E.目的和效果統(tǒng)一論
A.爭分奪秒,竭盡全力搶救病人
B.預(yù)防為主,對社會負責(zé)
C.尊重科學(xué),科學(xué)防治
D.無畏無懼,無私奉獻
E.做好心理護理,幫助患者樹立戰(zhàn)勝疾病的信心
最新試題
該患者是()
此病例中患者的行為屬于()
護士們在乘電梯時談?wù)搶O女士老公的病情,其侵犯的權(quán)利是()
注射部位皮膚消毒后,碘伏溶液的濃度為()
過氧乙酸稀釋液臨用前配制,配制溶液時應(yīng)注意的是()
對該醫(yī)生的行為進行倫理評價時,應(yīng)該主要考慮的是:是否做到了()
對病人采取的隔離措施不妥的是()
手術(shù)結(jié)束后,手術(shù)器械的消毒滅菌方法應(yīng)首選()
該病室濕度為70%,為保證良好的消效果,高護士應(yīng)()
病人經(jīng)過治療痊愈出院,其使用過的被服,正確的處置是()