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A.接納者
B.處理者
C.加工者
D.記憶
E.作用者
A.宏觀策略
B.微觀策略
C.通用策略
D.基本策略
E.支持策略
A.松散期
B.熟悉期
C.同化期
D.凝聚期
E.形成期
A.合作
B.競(jìng)爭(zhēng)
C.個(gè)人主義
D.內(nèi)在
E.外在
A.閱讀
B.駕駛
C.運(yùn)算
D.寫(xiě)作
E.書(shū)寫(xiě)
A.師生關(guān)系是一種多重角色的人際關(guān)系
B.師生關(guān)系是一種有主導(dǎo)面的多重角色的人際關(guān)系
C.師生關(guān)系是一種雙向性的人際關(guān)系
D.師生關(guān)系是一種互動(dòng)性的人際關(guān)系
最新試題
問(wèn)題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對(duì)問(wèn)題的表征。()
馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。()
發(fā)展的順序是不可逆的,也不能超越。()
個(gè)體早期的心理發(fā)展對(duì)人的一生有深遠(yuǎn)的影響。()
根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識(shí),老師用彩色粉筆寫(xiě)拼音,學(xué)生卻沒(méi)有看到,這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>
在心理學(xué)中的個(gè)性或人格是同一概念。()
教學(xué)設(shè)計(jì)的原則是()。
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。()
感知規(guī)律有哪些?()
同一心理機(jī)能在不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率。()