A.血糖值
B.同伴教育
C.患者的年齡
D.患者服藥情況
E.患者飲食情況
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A.環(huán)境中的社會(huì)支持可作為行為強(qiáng)化的來源
B.負(fù)向強(qiáng)化或懲罰與正向強(qiáng)化的作用完全相反
C.強(qiáng)化可分為直接強(qiáng)化、間接強(qiáng)化、自我強(qiáng)化三種
D.觀察學(xué)習(xí)反映的是角色示范對(duì)行為改變的影響
E.在開展健康教育時(shí),必須首先培養(yǎng)人們的行為能力
A.發(fā)展測量工具
B.社區(qū)課程設(shè)置
C.評(píng)價(jià)藥物療效
D.評(píng)價(jià)新的護(hù)理方法
E.比較不同護(hù)理措施的效果
A.樣本量越大越好
B.嚴(yán)格遵循入選標(biāo)準(zhǔn)
C.嚴(yán)格規(guī)定總體的條件
D.按隨機(jī)原則選取樣本
E.根據(jù)課題內(nèi)容確定樣本量
A.靜脈輸液
B.插導(dǎo)尿管
C.配合心理醫(yī)生進(jìn)行心理治療
D.與居民共同制訂社區(qū)健康教育計(jì)劃
E.與營養(yǎng)師共同為居民制訂飲食處方
A.人口自然增長率
B.衛(wèi)生知識(shí)達(dá)標(biāo)率
C.衛(wèi)生知識(shí)普及率
D.健康教育覆蓋率
E.衛(wèi)生保健活動(dòng)參與率
A.無打算
B.打算
C.準(zhǔn)備
D.行動(dòng)
E.維持
A.社區(qū)活動(dòng)
B.社區(qū)檔案管理
C.社區(qū)發(fā)展規(guī)劃
D.社區(qū)評(píng)價(jià)體系
E.社區(qū)衛(wèi)生保健設(shè)施
A.組織管理
B.技術(shù)管理
C.人才管理
D.薪金管理
E.設(shè)備管理
A.健康人群
B.高危人群
C.臨終患者
D.慢性病患者
E.患者家屬和照顧者
A.2小時(shí)
B.4小時(shí)
C.6小時(shí)
D.8小時(shí)
E.10小時(shí)
最新試題
引起出血的原因有:提示:患者經(jīng)確診為急性白血?。ǎ?/p>
晚期甲狀腺危象可出現(xiàn)下列哪些特有的表現(xiàn):()
該患者作基礎(chǔ)代謝率測定前應(yīng)有下列哪些準(zhǔn)備:()
消化性潰瘍的主要并發(fā)癥有:()
引起肝昏迷的主要誘因是什么?提示:該患者每日服用氫氯噻嗪,但效果不顯著,已多次腹腔穿刺放液。昨晚突然意識(shí)模糊,出現(xiàn)撲翼樣震顫,出現(xiàn)肝昏迷。()
急性白血病鞏固維持治療的目的是:()
甲狀腺功能亢進(jìn)患者臥床休息的指征為:()
急性白血病可以有下列哪些實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果:()
目前認(rèn)為發(fā)生甲狀腺危象的原因可能是:()
護(hù)理人員臨床觀察的要點(diǎn)是:()