單項選擇題當為某冠心病病人進行健康教育時，病人向你表達了他認為吸煙對他的健康不會產(chǎn)生影響，所以即使在患病期間，他仍然不想戒煙，病人的這種行為受到了哪類因素的影響（）
A.傾向因素
B.促成因素
C.強化因素
D.環(huán)境因素
E.學習因素
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1.單項選擇題管理過程中，在計劃實施前采取預防措施防止問題的發(fā)生，而不是在實施中出現(xiàn)問題后的補救，這種控制類型稱為（）
A.過程控制
B.同期控制
C.反饋控制
D.前饋控制
E.要素質(zhì)量控制
2.單項選擇題護士長每周對病房急救物品完好情況進行檢查，這種質(zhì)量控制手段屬于（）
A.基礎(chǔ)質(zhì)量控制
B.環(huán)節(jié)質(zhì)量控制
C.過程質(zhì)量控制
D.結(jié)果質(zhì)量控制
E.終末質(zhì)量控制
3.單項選擇題預防老年患者發(fā)生醫(yī)院感染的最重要措施是（）
A.工作人員認真洗手
B.保持室內(nèi)環(huán)境整潔
C.加強生活護理
D.做好環(huán)境監(jiān)測
E.減少介入性治療的使用頻率
4.單項選擇題下列不屬于非語言傳播技巧的是（）
A.雙目注視對方
B.點頭
C.微笑
D.插入“是的”、“很好”等肯定性語言予以反饋
E.撫摸
5.單項選擇題美國等西方國家將傳播學的概念引入健康教育領(lǐng)域，并逐漸形成健康傳播學是在20世紀（）
A.30年代
B.40年代
C.50年代
D.60年代
E.70年代
6.單項選擇題護理人員進行健康教育時應當注意幫助王小姐緩解何種情緒（）
A.抑郁
B.憤怒
C.悲傷
D.平靜
E.焦慮
7.單項選擇題健康信念模式在產(chǎn)生促進健康行為、擯棄危害健康行為的實踐中遵循的步驟依次為（）
A.知覺到易感性和嚴重性、知覺到益處和障礙、自我效能
B.知覺到易感性和嚴重性、自我效能、知覺到益處和障礙
C.自我效能、知覺到易感性和嚴重性、知覺到益處和障礙
D.自我效能、知覺到益處和障礙、知覺到易感性和嚴重性
E.知覺到益處和障礙、知覺到易感性和嚴重性、自我效能
8.單項選擇題下列行為屬于日常健康行為的是（）
A.平衡膳食
B.戒煙
C.預防接種
D.開車系安全帶
E.定期體檢
9.單項選擇題吸煙屬于（）
A.日常危害健康行為
B.致病性行為模式
C.不良疾病行為
D.違規(guī)行為
E.預警行為
10.單項選擇題王某，男，18歲，大學生，由于同宿舍的同學患肺結(jié)核而感到很害怕，來醫(yī)院查體，該種行為涉及的健康信念是（）
A.知覺到易感性和嚴重性
B.知覺到益處
C.知覺到障礙
D.自我效能
E.知覺到社會力量