A.雙盲法
B.隨機化分組
C.更換測量工具
D.更換測量人員
E.去掉一部分研究對象
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.威脅目標人群生命與健康的疾病或健康問題是什么
B.影響該疾病或健康問題的危險因素是什么
C.這些疾病或健康問題的受害者在性別、年齡、種族和職業(yè)上有何特征
D.這些疾病或健康問題在地區(qū)、季節(jié)、持續(xù)時間時上有何規(guī)律
E.目標人群疾病或健康問題發(fā)生的行為危險因素是什么
A.文化指標
B.社會環(huán)境和生活質(zhì)量
C.社會政策
D.目標人群的生活環(huán)境
E.目標人群的年齡和職業(yè)
A.確保健康教育目標的實現(xiàn)
B.行為干預
C.確立健康教育的診斷
D.健康教育的過程
E.健康教育的效果
A.高可變性行為
B.經(jīng)常發(fā)生的行為
C.低可變性的行為
D.相互影響行為
E.與傳統(tǒng)生活方式不密切的行為
A.霍桑效應
B.暗示效應
C.評定錯誤
D.干預組和對照組選擇不均衡
E.測量者成熟性
A.格林效應
B.霍桑效應
C.光環(huán)效應
D.主觀效應
E.客觀效應
A.傾向因素
B.促成因素
C.強化因素
D.環(huán)境因素
E.學習因素
A.過程控制
B.同期控制
C.反饋控制
D.前饋控制
E.要素質(zhì)量控制
A.基礎質(zhì)量控制
B.環(huán)節(jié)質(zhì)量控制
C.過程質(zhì)量控制
D.結果質(zhì)量控制
E.終末質(zhì)量控制
A.工作人員認真洗手
B.保持室內(nèi)環(huán)境整潔
C.加強生活護理
D.做好環(huán)境監(jiān)測
E.減少介入性治療的使用頻率