多項(xiàng)選擇題人的身心發(fā)展的一般規(guī)律包括()。

A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.互補(bǔ)性
E.個(gè)別差異性


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2.多項(xiàng)選擇題遺傳決定論的代表人物是()。

A.高爾登
B.華生
C.霍爾
D.吳偉士

3.多項(xiàng)選擇題下列課程屬于綜合課程的有()。

A.核心課程
B.融合課程
C.潛在課程
D.活動(dòng)課程
E.廣域課程

4.多項(xiàng)選擇題以下說法中,反映當(dāng)代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是()。

A.重視個(gè)別差異
B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化
C.重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化
D.重視能力的培養(yǎng)

5.多項(xiàng)選擇題單一課指在一節(jié)課中主要完成一種教學(xué)任務(wù)的課,又可細(xì)分為()。

A.新授課
B.復(fù)習(xí)課
C.練習(xí)課
D.實(shí)驗(yàn)課
E.測驗(yàn)課

6.多項(xiàng)選擇題結(jié)合中小學(xué)教師在職進(jìn)修的特殊性,組織教師進(jìn)修時(shí),一般是()。

A.以業(yè)余為主
B.以自學(xué)為主
C.以長期為主
D.以短期為主
E.以國外學(xué)習(xí)為主

7.多項(xiàng)選擇題反映家庭教育中存在問題的說法是()。

A.方法科學(xué)
B.家長對孩子期望偏高
C.片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學(xué)習(xí)
D.不能全面關(guān)心孩子的成長
E.家庭教育是教育的一個(gè)分支 

8.多項(xiàng)選擇題教育活動(dòng)中要注意“三結(jié)合”,發(fā)揮教育合力,這“三結(jié)合”所指的三種教育是()。

A.家庭教育
B.道德教育
C.班級教育
D.學(xué)校教育
E.社會(huì)教育

9.多項(xiàng)選擇題古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容,這“三藝”是指()。

A.四書
B.文法
C.修辭
D.辯證法
E.論語

10.多項(xiàng)選擇題我國學(xué)校教育層次包括()。

A.幼兒教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
E.學(xué)歷教育

最新試題

我國南方某校教師在向?qū)W生講“下雪”這一事件時(shí),采用了觀看錄像并向空中拋撒大量碎片以引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)下雪場景。這位教師的教學(xué)體現(xiàn)了()原則。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)校下列做法中,有助于提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

面對不同的教學(xué)情況,教師應(yīng)有不同的教學(xué)方法。像物理、數(shù)學(xué)這樣高難度的學(xué)科,通常包含著較多的原理、公式等復(fù)雜內(nèi)容,一般采用哪種教學(xué)方法效果最好?()

題型:單項(xiàng)選擇題

“教師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件。”這說明教師要注重提高自身的()。

題型:多項(xiàng)選擇題

1945年,珀西·斯賓塞在測試用于雷達(dá)裝備的微波輻射器時(shí),突然感覺西褲的口袋里有些不對勁,甚至聽到了“咝咝”的聲音,結(jié)果是他口袋里裝的一塊巧克力融化了,由此他突然意識(shí)到也許可以把微波應(yīng)用到廚房烹飪上,就這樣,微波爐誕生了。這是運(yùn)用了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

了解是教育的起點(diǎn),了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提和基礎(chǔ),在實(shí)際教學(xué)中,班主任了解和研究學(xué)生的方法包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

登山運(yùn)動(dòng)員的登山服飾,為安全起見在服裝色設(shè)計(jì)方面主要需考慮知覺的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教學(xué)設(shè)計(jì)是備課的藍(lán)圖,其包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

氣質(zhì)類型沒有好壞之分,在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生正視自己氣質(zhì)類型,認(rèn)識(shí)到氣質(zhì)的優(yōu)缺點(diǎn),揚(yáng)長避短,對于膽汁質(zhì)學(xué)生,下列建議正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

教育活動(dòng)必須符合國家和社會(huì)公共利益體現(xiàn)的原則是()。

題型:填空題