A.專業(yè)性語言
B.解釋性語言
C.禮貌性語言
D.安慰性語言
E.保護性語言
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A.工作關系
B.信任關系
C.主動-被動關系
D.社交關系
E.治療關系
A.醫(yī)德修養(yǎng)是社會進行的醫(yī)德活動
B.醫(yī)德教育是個人進行的醫(yī)德活動
C.兩者都是醫(yī)德活動的重要形式
D.醫(yī)德教育為醫(yī)德修養(yǎng)提出醫(yī)德要求
E.醫(yī)德修養(yǎng)使外在的醫(yī)德教育轉化為內(nèi)在的醫(yī)德品質(zhì)
A.尊重患者原則
B.熱愛專業(yè),安心本職的原則
C.密切合作,協(xié)同一致的原則
D.全面考慮,維護社會公益原則
E.最佳護理方案或最優(yōu)化的護理原則
A.從診治需要出發(fā)、目的純正
B.知情同意、盡職盡責
C.綜合分析、切忌片面
D.密切聯(lián)系、加強協(xié)作
E.實際需要、保守秘密
A.作風嚴謹、按章操作
B.環(huán)境優(yōu)美、安靜舒適
C.熱情關懷、高度負責
D.要有時間緊迫感
E.隨機性強,必須常備不懈
最新試題
門診護理的道德要求是()
醫(yī)務人員泄露醫(yī)療秘密,將會產(chǎn)生不良后果的表述,不正確的是()
如果要取得患者或其家屬的知情同意,劉某應該()
對主管醫(yī)師的行為的正確倫理評價是()
危重病人搶救工作中的道德要求是()
主管醫(yī)師拒絕患者監(jiān)護人的請求,其理由是:醫(yī)療行為必須體現(xiàn)()
醫(yī)德教育的方法包括()
輔助檢查的道德要求是()
預防性優(yōu)生學的措施包括()
醫(yī)德評價的客觀標準是()