A.意大利的維多里諾
B.尼德蘭的伊拉斯謨
C.捷克的夸美紐斯
D.法國的拉伯雷
E.法國的蒙田
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.神學七藝
B.宗教教育
C.讀寫知識
D.軍事征戰(zhàn)
E.商業(yè)技能
A.學科小組
B.技術(shù)小組
C.藝術(shù)小組
D.公益活動
E.體育小組
A.報告會
B.討論會
C.常規(guī)班會
D.生活會
E.主題班會
A.了解學生學習
B.了解學生思想
C.了解學生個體
D.了解學生群體
E.了解學生家庭
A.培養(yǎng)計劃
B.教育規(guī)律
C.教育目的
D.小學德育目標
E.小學德育任務
A.個別教學制
B.班級授課制
C.分組教學制
D.設計教學法
E.復式教學
A.實物直觀
B.語言直觀
C.板書直觀
D.模象直觀
E.光電直觀
A.普及性
B.民主性
C.基礎性
D.全民性
E.強制性
A.生理活動
B.精神活動
C.心理活動
D.學習活動
E.社會實踐活動
A.集體效能感
B.個人效能感
C.一般效能感
D.特殊效能感
E.積極效能感
最新試題
登山運動員的登山服飾,為安全起見在服裝色設計方面主要需考慮知覺的()。
教學設計是備課的藍圖,其包括()。
一般認為,教師、學生、教學內(nèi)容和()是構(gòu)成教學過程的基本要素。
氣質(zhì)類型沒有好壞之分,在教學中要引導學生正視自己氣質(zhì)類型,認識到氣質(zhì)的優(yōu)缺點,揚長避短,對于膽汁質(zhì)學生,下列建議正確的有()。
關(guān)系轉(zhuǎn)換理論強調(diào)的是()的作用,認為學習者必須發(fā)現(xiàn)兩個事件之間的關(guān)系,遷移才能產(chǎn)生。
我國南方某校教師在向?qū)W生講“下雪”這一事件時,采用了觀看錄像并向空中拋撒大量碎片以引導學生體會下雪場景。這位教師的教學體現(xiàn)了()原則。
“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”體現(xiàn)的師生觀是()。
《教育法》的適用對象表述不正確的是()。
子曰:“溫故而知新,可以為師矣”。其中的“溫故而知新”屬于()。
教育活動必須符合國家和社會公共利益體現(xiàn)的原則是()。